奇奇|为何很多班主任都会安排男女同桌？看后才知道，原来老师用心良苦
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二年级后，老师特意为奇奇安排了一个成绩好、性格文静的女孩子做同桌，果然，奇奇在她的影响下，上课听讲认真多了，成绩也慢慢提升了 。
所以啊，对于年纪小的学生而言，安排一个异性同桌还是很有必要的 。
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男女同桌的好处
1、丰富孩子的个性
男孩女孩的心理、思维方式以及性格都有很大的不同，比如小学的男孩子一般都比较调皮、逞强、而又开朗、活泼、勇敢 。小学的女孩子一般怯弱、优柔寡断而又文雅、情感细腻 。
男女同学的做同桌，能让他们发现自己性格上的不足，互相学习，丰富自己的个性 。
2、利用“异性效应”激励孩子提升自己
【奇奇|为何很多班主任都会安排男女同桌？看后才知道，原来老师用心良苦】一些男女同学很在乎异性对自己的看法，为了让异性同桌对自己有一个好的印象，他们可能在行为习惯、学习成绩、举止谈吐、精神面貌等方面不断提升自己 。
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3、完善他们对异性的认识
小孩子平时接触异性的机会较少，长期下来可能形成对异性的刻板印象 。班主任安排男女同桌，可以让孩子们从小和异性相处、合作，让他们对彼此了解得更深刻 。
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班主任在安排座位的时候，一般有很大的用意，除了以性别来安排同桌，他们还会根据什么安排呢？
1、性格
老师为了孩子的个性发展，在安排同桌的时候，还喜欢将性格完全不同的人放在一起 。
性格文静搭配性格活泼的，浮躁的搭配踏实的，易怒的搭配温和的，狂妄自大的搭配谦虚谨慎的，马虎大意的搭配认真仔细的 。
性格互补的人放在一起，他们可以互相吸取对方身上的闪光点，时间久了可能会有一个正面的影响 。
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如果您孩子的班主任也是这样安排的，那说明他对学生的性格比较了解，是一个关心孩子的班主任 。
2、成绩
对于那些学习成绩虽然差，但是依然有学习想法、努力行为的学生，班主任一般是不会放弃的，他们会让成绩优秀的同学成为这些学生的同桌，来督促和帮助他们学习，帮助后进生进步 。
另外，有的班主任还会让两个学霸成为同桌，在他们周围安排学渣，用两人的学习氛围带动周围的学习氛围 。
3、年龄
很多网友可能发现了，小学和初中一般安排异性同桌，高中之后，老师就安排同性同桌了 。因为高中之后，学生谈恋爱的情况更多，而同桌之间产生感情的几率就更大了 。
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不过，有些老师排座位的招数更厉害，他们依然安排异性同桌，但是会把班上的情侣都排在一起，结果时间久了，这些成为同桌的小情侣都分手了 。
因为情侣做同桌，每天十几个小时待在一起，感情反而会慢慢变淡，不得不说有些老师的手段就是高明 。
大部分老师安排座位都是有目的性的，家长如果对孩子的座位不满意，可以先观察一段时间，再决定要不要向老师反映给孩子换座位 。希望所有的孩子都有一个优秀负责的班主任 。
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