如何正确对待年青干部成长的方法如何正确对待年青干部成长，如何正确对待年青干部成长的问题

如何正确看待年轻干部的培养和选拔
一、培养选拔年轻干部的重要性年轻干部是党和人民事业的战略接班人，肩负着推进中国特色社会主义事业的历史重任。加强年轻干部的培养选拔十分重要和紧迫。1.长期执政的组织基础。我们党在革命、建设和改革的各个历史时期，都十分重视培养选拔年轻干部。90多年来，党能够始终站在时代前列，带领人民取得一个又一个伟大胜利。从组织工作的角度来看，一条重要经验就是始终高度重视年轻干部的培养选拔，不断推进新老干部的交替合作，为党和国家的长治久安奠定了坚实的组织基础。2.职业发展的基本要求。当前，改革、发展和稳定的任务十分艰巨，这就要求我们的各级领导班子和干部都要有良好的能力、素质和精神状态。归根结底，这取决于一批批年轻干部的健康成长。3.团队建设的迫切需要。培养年轻干部是加强干部队伍建设的重要组成部分。当前，年轻干部的差距在拉大，年轻干部的比例日益下降，干部老龄化明显。2.培养选拔年轻干部中的几个问题？年轻干部总数少。无论不看整体分类还是看层级分类，都存在年轻干部总数少、比例低的问题。这说明年轻干部的培养选拔是各级的薄弱环节，已经成为干部队伍建设中的普遍性问题。2.领导班子的年龄断层。各级领导班子不同程度存在“青黄不接”问题，年轻干部培养选拔“断档” 。3.关键岗位配备不多。关键岗位干部普遍年龄偏大，成长空间有限；但很多年轻干部缺乏关键岗位的经验，能力和经验储备不足，难以承担更大的责任。4.基层经验不够。一些年轻干部缺乏基层领导经验，没有经受过严格的党内生活和艰苦复杂环境的考验，性格浮躁，驾驭复杂局面、吃苦和奉献的能力相对欠缺。基层工作经历尤其是基层的工作经历，成为年轻干部急需补上的重要一课。5.培训和选拔渠道不畅。目前年轻干部的成长渠道和上升空间狭窄，晋升渠道一般只有公开选拔和换届两种。在平时的班子调整中，由于各级领导干部年龄偏大，年轻干部一般很难通过民主推荐上来。同时，现有干部政策对提前离岗、退休、转业等进行了严格限制。再加上岗位数量的限制，年轻干部晋升空间不大。第三，大力培养选拔年轻干部。针对存在的问题，本文就如何大力培养选拔年轻干部提出以下建议：1 .做一个总体规划。强化培养选拔年轻干部的原则、目标、思路和措施，既体现导向性、实践性和前瞻性，又具有可操作性、可行性和约束力。明确“时间表” 。着眼于中长期培养选拔目标的实现，与换届选举相衔接，制定三年、五年阶段性目标，分步实施，逐步到位。2.实施正常设备。一是实行刚性分配制度。重要岗位空缺时，要优先考虑有发展潜力的年轻干部。加强年轻干部培养选拔的统筹规划，落实干部统一调配。如果领导班子中没有年轻干部，一时又没有职位空缺，就要采取进与出平衡的办法，通过交流选拔。二是实行最低比例法。做一个rigi
做好新形势下年轻干部培养工作，努力建设一支立场坚定、素质过硬、能力突出、作风优良的优秀年轻干部队伍。要摒弃“三种偏见” ，增强“四种意识” ，抓好“五项措施” 。摒弃“三种偏见” 。一种是“短视”的态度。只是为了应付球队的调整和短期的需要，多从当下考虑，少从长远考虑；多从商业角度考虑，少从政治角度考虑；多从单位、部门的局部需要考虑，少从党和国家工作大局考虑。二是“求全”的观念。用人情标准后用静止的眼光看年轻干部。他们习惯挑台阶，讨论资历，按年龄排座位，优先。他们不能从本质上辩证地看待年轻干部的优缺点。他们总觉得年轻干部不成熟，没有安全感，不靠谱。三是对“异化”的误解。说到培养年轻干部，简直等同于随意提拔年轻干部，导致“拔苗助长”的现象时有发生。强化“四种意识” 。一是“以德为先”的意识。培养年轻干部，要注重能力的提高，但首要的是人品的培养。不够，可以通过后天学习来弥补。不会，性格不好就容易出问题。培养年轻干部，要始终把培养“德”放在突出位置，在政治上坚持“硬”的标准，真正做到理想信念坚定、党性坚强、党纪优良。二是“人人都能成才”的意识。每个人都有机会在生活中发光。要坚持公平、公正、公开的原则，着力培养一大批人甚至一代人，坚持抓源头、打基础，做到铁面无私。加强干部培养，对年轻同志一视同仁，让真正优秀的人才脱颖而出。第三， “适时用人”的意识。自古英雄出少年。各级党政干部都有一个最优的年龄结构、年龄段和年龄高峰。遵循年轻干部的成长规律，抓住年轻干部的最佳培养期，坚持建梯子、上台阶，大胆放下工作，放心使用，你会事半功倍。四是“严师出高徒”的意识。“严是爱，松是害” 。越是年轻的干部，越要以促进其健康成长为目标，严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。如果他们视而不见，不提醒，不纠正，那么小问题就会变成大问题，小漏洞就会变成大漏洞。一是进一步加强理想信念教育。要通过各种方式方法，反复教育引导年轻干部坚定马克思主义信仰，坚守合拍、党的精神追求，补足精神“钙” 。要按照党的十八大部署，深入学习实践中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，组织年轻干部深入学习领会中国梦的精神实质，凝聚起实现中国梦的强大精神力量，肩负起年轻一代的使命。二是进一步加强学习培训。年轻干部仕途长，潜力大，要加强学习培养。针对年轻干部思维活跃、接受新事物快等特点，采取研讨交流、前沿讲座、网络讲座等更加有效的学习培训方式。结合年轻干部工作任务重、培训时间紧的实际，本着“勤学、快学、轮训”的原则，缩短培训周期，切实抓好短期培训，实现所有年轻干部都有机会、有精力参与全程培训。三是进一步加强实践训练。要从实际出发，区分年轻干部的不同类型和特点，有针对性地培养年轻干部
第四，要进一步加强管理和监督。对年轻干部严格管理监督，重在早管、小管、平时管，多当“保健医生” ，才能减少“手术” 。要严格进行经常性教育，教育年轻干部珍惜自己的人格、名誉和形象，培养健康的个人爱好和兴趣，追求高尚的道德品质和情操。坚持砥砺前行、拒腐防变的弦，把组织纪律和要求内化为自觉的意志和信念，不断增强面对诱惑的明辨是非和自制力。第五，要进一步加强引导和服务。刘清在《创业史》中说， “人生的路虽然长，但在临界点往往只有几步，尤其是人年轻的时候。”要建立健全年轻干部思想工作定期分析、定期谈话制度，及时了解年轻干部的思想和期望。合理调整年轻干部的心理预期，引导追求岗位调整的同志个人扎扎实实做好本职工作，努力提高自身素质。加强正面教育，引导年轻干部正确对待组织、他人和自己。坚持以人为本，注重人文关怀，关心年轻干部的生活和家庭，促进年轻干部的身心和谐和家庭和睦。
如何加强对年轻干部的培养使用
新老干部的交替与合作是一个永无止境的历史过程。大力培养选拔优秀年轻干部，事关党的执政基础和事业长远发展，是党的事业后继有人、兴旺发达的需要，是适应新形势、应对新挑战、全面建设小康社会的战略选择。如何培养选拔经得起群众、舆论、历史和实践检验的年轻干部，是关系到我们党和国家长远利益的根本性战略问题，也是各级党委和组织部门加强干部队伍建设的重大课题。笔者结合工作实践，就新形势下培养选拔年轻干部谈几点看法。一是注重“四有”培养，提高素质，夯实“基石” 。当前，培养选拔开发型领导班子和干部是各级组织部门建设开发型党组的轴心，是服务各级党委中心工作的核心任务，特别是培养选拔开发型年轻干部的任务。但是，一些年轻干部特别是“三门”干部受市场经济和外部环境的影响，不注重党性锻炼，缺乏政治敏锐性，对困难和挫折的承受力较差。针对存在的问题，要加强对年轻干部的全面系统培养，提高他们“坚持科学发展的韧劲、谋划科学发展的激情、推动科学发展的思路、为科学发展作贡献”的综合素质。一是注重培养一以贯之坚持科学发展的理念，长期坚持落实，切实为人民谋利益，坚定不移、坚持不懈，切实体现锲而不舍、锲而不舍、锲而不舍、锲而不舍的精神，以坚韧不拔的精神坚持科学发展；二是注重培养解放思想、敢于创新的勇气，善于寻求新的发展思路，在发展方式的转变上做文章，有计划、有步骤、有策略，切实体现思路开阔、思路清晰、思路缜密、思路缜密的精神，激情谋划科学发展；三是注重培养奉献精神、蓬勃朝气、昂扬锐气，面向党和人民的事业，有精神、有斗志、有创新、有力量，体现激情、激情、慷慨、激情的精神，有推动科学发展的思路；四是注重培养勤政务实、求真务实的精神，勇于创造一流业绩、卓越业绩、潜在业绩、实效，切实体现建言献策、无私奉献、讲求实效的精神，为实现科学发展贡献力量。第二，搭建“平台” ，强调实践，积累经验，锤炼“能力” ，加强开发型年轻干部的培养。通过采取不同的培养锻炼方式，使年轻干部在实际工作中不断增长能力，积累经验，缩短成长期，尽快走向成熟，从而不断提高综合能力，使其具备“四有”发展型年轻干部的素质。第一，在交换轮换中锻炼。不仅要从机关选拔一些经历单一、培养前景看好、综合素质高的优秀年轻干部到基层历练；更重要的是，要给长期在基层工作的优秀年轻干部到机关综合、协调性强的部门工作的机会，让他们开阔视野，激发工作热情，积累不同岗位的工作经验。第二，在艰苦的环境中锻炼。对年轻素质好的，进行负重训练；那些有发展潜力但缺乏全面工作经验的人将被派到一个困难和复杂的环境中，特别是在当前建设新农村、维护社会稳定和促进社会稳定的工作中
有计划、有目的地选派一些综合素质好、缺乏管理能力的年轻干部到企业挂职锻炼，学习企业的经营理念、管理模式和效率意识，培养年轻干部的开拓精神和奉献精神，增强他们的危机意识和忧患意识。三。创新选优“机制” ，选拔任用年轻干部到能上能下的“岗位” 。培养年轻干部，必须解放思想，更新观念，首先要打破传统观念，选拔有发展风格的年轻干部。选拔年轻干部不能论资排辈，更不能满腹牢骚。要敢于打破常规，打破年龄论资排辈的顺序，善于看工作主流，注重考察人才的综合素质，不拘一格选拔人才，把重要的任务交给表现突出、群众公认的年轻干部。二是要创新选拔方式，让发展型年轻干部脱颖而出。年轻干部的培养选拔不能不平衡。要根据每个人的不同情况，制定短期、中期、长期培养计划，适时调整目标要求，在学习培训、实践锻炼、提拔使用等方面下功夫，创新年轻干部选拔任用中的选拔方式，如公开选拔、公开提名、多轮推荐、差额选拔、多轮推荐、差额考察、差额选拔等。第三，要加大政绩考核力度，畅通领导干部上上下下的渠道。对那些长期在领导岗位上，工作业绩平平或无所作为的领导干部，要充分发挥绩效考核的“指挥棒” ，实行绩效考核末位淘汰制或问责制，把应有的领导干部空出来，为那些有激情、有魄力、善于团结发展的优秀年轻干部创造选拔条件，充分发挥他们的才能。四。完善“制度” ，严格监管，及时防范“问题” 。要按照德才兼备、以德为主和干部“四化”的原则，把不断完善干部监督制度作为干部工作的主要抓手，进一步配强发展型年轻干部，促进年轻干部交流，规范年轻干部行为，使各项规章制度成为年轻干部成长成才的有力保证。首先，我们应该改进报告制度。年轻干部要把自己的思想、工作、学习和今后的努力向党组织汇报，让组织了解年轻干部的思想动态，及时加以纠正。二要完善谈话制度。对社会评价差、有问题的年轻干部，组织部门要找他们谈话，说明群众反映，指出存在的问题，提出告诫意见，限期整改。第三，要完善通信系统。对在道德品质、经济交往、廉洁自律等方面有倾向性、新出现问题的年轻干部，要以书面形式进行询问，被询问人要就原因、过程、解决问题和改进工作的措施作出书面报告。第四，完善训诫制度。对工作懈怠，不构成处分的年轻干部，要予以训诫。诫勉期满，对工作积极、成绩突出、得到干部群众认可的年轻干部，解除诫勉；对改进不明显的年轻干部，继续予以诫勉或免职。第五，完善回访制度。对新提拔任用的年轻干部，组织部门要定期和不定期到所在单位了解他们的工作生活情况，帮助解决存在的问题；听取单位领导、同事及其委托人的评价，对存在的问题进行监督整改。第六，要完善评价体系。包括实践培训考核、理论培训考核、绩效考核、岗位目标责任考核等。将动态视为

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培养年轻干部成长应注意哪些问题
年轻干部的成长成才，靠的是组织培养和自身努力。不断加大年轻干部培养力度，是干部队伍建设的关键环节，是保证党和人民事业后继有人的战略举措，也是一项紧迫而现实的任务。作为新时代的年轻干部，我们要牢记组织的重托，肩负时代的使命，努力学习，求真致远，努力成长为让组织放心、让干部信服、让群众满意的新时代“栋梁之才” 。内因和外因是事物发展变化的内因和外因。是指内部因素之间的对立统一，即内部矛盾。某事物与其他事物的对立统一是外在矛盾，即外因。辩证唯物主义认为，内因和外因在事物发展中同时存在，缺一不可，只是地位和作用不同。内因是事物存在的基础，是一个事物区别于其他事物的内在本质，是事物运动的源泉和动力，它规定了事物运动发展的基本趋势。外因是事物存在和发展的外部条件。它通过内因作用于事物的存在和发展，加速或延缓事物的发展进程，但不能改变事物的基本性质和发展方向。
年轻干部成长成材内靠什么外靠什么
年轻干部优势与劣势的比较分析
每个人都有优点和优势，年轻干部的优势往往很明显。但如果无限抬高和扩大，就会走向事物的反面，把优势变成劣势， “长板”变成“短板” 。年轻干部的优点和缺点可以概括如下。
1.学历高，经验少。近年来，特克斯县地税局新进人员全部具有大专以上学历，具有相对较高的文化程度和知识水平，适应工作的能力相对较强。但由于税务工作专业性强，行业特点明显，年轻干部完全适应还需要一段时间，往往缺乏处理一些税务事务的经验。
2.充满活力，缺乏冷静。年轻干部在工作中精力充沛、朝气蓬勃、干劲十足，但在工作中有时也会浮躁、毛躁、不冷静。在处理具体税务事务时，他们有时缺乏耐心、静力和定力，会引起部分纳税人的不满。
3.多做少学。年轻干部因为素质比较高，学习和接受一些简单的常规性、程序性工作的能力比较强，往往能很快接手新的工作。但有些年轻干部受周围环境影响，对自己要求不高。他们只需要完成平时的工作，还缺乏刻苦钻研税务业务技能的精神。经过几年的工作，他们的综合业务素质和工作技能提高不快，与成长较快的干部有明显差距，势必影响他们今后的成长。
4.个性强，协调性弱。近几年新工作的大学生基本都是独生子女(少数民族除外) ，家庭条件往往更好。他们在家里经常被家人宠着，在学校基本不缺吃不缺穿，造就了每个人独特的个性，缺少艰苦环境的磨炼。此外，他们平时对社会关注度较低，刚到单位时，容易表现出比较个性，有时行事“标新立异” ，会给人亲和力不足的错觉。与其他同事一起工作时，
5.高效率低奉献。年轻干部往往工作效率高，工作热情高，完成度也不错。但有时县局安排某次检查或评比时，部门会给干部安排临时加班。有的时候，一些年轻干部会表现得不耐烦，兴趣缺缺，抱怨，谈条件，有时还会说“不该说的话” ，缺乏科主任等“老一辈”税务人员的敬业精神。
6.有氛围，小节丢了。年轻干部通常私下交流、访问较多，在朋友接待等方面大多坦荡、优雅、大方、不拘小节。然而，他们常常把这种生活“非正式”地带到工作中。突出的表现就是他们的工作粗心、不规范、不严谨、冷漠。有时候，在工作纪律、组织纪律、服务纪律、勤俭节约、工作礼仪、待人接物等方面会出现一些问题。
7.接受能力强，消化能力弱。年轻干部善于接受新事物、新思想、新观点，敢为人先，勇于尝试，但有时缺乏鉴别力和辩证思维能力，不能有效消化吸收，容易造成消化不良。比如他们在学习上接受能力强，老师说的、教的是否正确，与实际工作是否有出入，缺乏独立思考和辨别能力，缺乏多问为什么的精神，所以容易机械、机械。
第一，要增强书本知识，弥补工作经验的不足。一个人能有多大的发展，能对社会做出多大的贡献，很大程度上取决于他的学习和知识基础。年轻干部要勤于学习，善于求知，善于运用所学分析问题、解决问题，同时要勇于自我加压，勇担重任，主动到工作量最大的岗位上锻炼，到最需要工作的岗位上锻炼，到别人不想干的岗位上锻炼。他们在实践中不断敲打自己，磨练自己，不断丰富自己的工作经验，提高自己的实际操作和动手能力。
二是要发展生机和活力，弥补“静”的弱点。年轻干部工作热情，思想活跃，工作干劲十足。但在工作中要尽量克服急功近利的浮躁心态，培养思维冷静、行动扎实的工作作风，在工作中善于借鉴他人的长处，在处理具体税务纠纷时要讲原则、讲方法。他们应该冷静，不要激动。要善于用年轻人的朝气带动身边干部的被动，取长补短，共同进步。
第三，要求新求优，弥补辨别力思维能力的不足。年轻干部要有敢于竞争、敢于探索的精神，不怕多工、不怕难、不怕新奇，时刻与邻近地区、先进地区的年轻人进行比较，努力赶超。年轻干部要在求新求变的同时努力学习马克思主义辩证唯物主义，用辩证的观点和立场看待问题、分析问题，培养自我思考、辨别真假的能力。要不断增强政治敏锐性和鉴别力，明辨是非，理性思考，科学决策，使工作开拓创新，保持正确的人生成长方向。
第四，要发扬高效工作的长处，弥补敬业的短处。年轻干部工作效率比较高，自己的本职工作基本都能按时完成。但由于整体人员素质和工作能力的差异，部分人员完成工作的质量和效率较差，部分部门人力相对不足。这时候就需要年轻干部多做工作，多做贡献，多帮助个别工作能力差的干部，多一些理解和宽容。安排在八小时以外的县局或部门的临时性或事务性工作应主动自愿，服从司领导的工作安排，勇于牺牲节假日，不讲条件，带头值班和加班。而群众组织会更加关注那些不求回报，长期默默奉献的干部，会对他们的人生成长道路做出客观公正的评价。
要提倡大气的大度，弥补“不拘小节”的短板。年轻干部胸怀宽广，眼界高。他们对待和处理某些事情是独一无二的，有一定的风格和大度。有些年轻干部工作上没什么大问题，却老是出小问题。原因是什么——忽视弱化了细节，他们往往考虑事情不够透彻。大的方面还过得去，小的细节还没有引起足够的重视。有时候，做了很多工作，也有很多失误，组织和个人都满足不了。俗话说“细节决定成败” ，年轻干部不仅要讲大度、讲风度，更要在工作生活中注重细节，逐步克服冷漠、粗心、健忘等粗心问题，培养细致、规范、严禁的工作作风。注意自己的行为，不要说不该说的话，不要做不该做的事，不要想不该做的事，不要请不该请的假。这样有利于年轻干部少走弯路，快速成长。
【如何正确对待年青干部成长的方法如何正确对待年青干部成长，如何正确对待年青干部成长的问题】要通过宣扬青春的阳光来弥补志向的不足。年轻干部成长的路还很长。每个人都要对自己的人生做一个合理的规划，至少每三年定一个目标，踏踏实实的努力，努力实现每一个人生目标。要全面把握青春黄金期， 30岁之前是每个干部成长最关键最重要的阶段。如果你努力了，不管你以后去哪里，做什么，都会为你的人生道路打下良好的基础。纵观税务战线，业务骨干和单位精英几乎都有类似的成长经历。如果你只想享受，不求上进，只讲攀比，不讲奉献，只关心个人，不顾集体，那你只会坐井观天，根本比不上外面的世界。你的人生成长必然是有缺陷的，你的成长之路只会越走越窄。每一个年轻干部至少要把自己放到全州年轻干部的行列中去衡量，去比较，去评价自己，看看自己的发展是不是不足，自己和成长较快的年轻干部有哪些差距，自己和税务前辈有哪些差距。他要正视自己的不足，在青春和阳刚之气上胸怀大志，争取逐步赶上。

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年轻干部应如何看待自身优势与劣势
年轻公务员是公务员队伍中最活跃的群体，是未来公务员队伍的中坚力量，但现在他们在党政机关依然名副其实：年轻，最年轻的干部群体；大三，刚参加工作的新兵；经验少，没有太多实践锻炼的机会；位置低是基层机关的基本实力。如何加强对青年公务员的培养，使他们迅速成长起来，是各级党委和政府的重要任务。1.年轻公务员的主要优势近年来，公务员一直坚持所有考生都必须参加考试的工作原则，极大地提高了新录用公务员的能力和素质。他们的优势主要体现在：(1)学历较高。新录用公务员均为本科及以上学历，学历水平明显高于公务员整体水平。(2)丰富的专业背景。据悉，青年公务员的学历基本涵盖了法律、经济管理、计算机等文理类专业。相对于其他专业背景相对集中于行政、中文的公务员，体现了学历的多样性。同时，丰富的专业背景为年轻公务员带来了合理的知识结构，使得他们在英语、计算机、法律等专业知识的储备上显示出明显的优势。(3)工作潜力大。年轻的公务员思想更开放，学习和接受新知识和新技术的能力很强，特别是在掌握计算机等现代办公工具方面。(四)强烈的进取意识。青年公务员是公务员队伍中最活跃的因素。他们思维活跃，反应灵敏，朝气蓬勃，对自己的事业有很高的热情，普遍有追求事业成功的激情和欲望，想把事情做好。同时，年轻公务员自我提升意识强，不满足于现有的知识水平，希望不断提升和发展自己。第二，年轻公务员的问题。青年公务员是党政机关的新兴力量，整体素质高，工作潜力大，但青年公务员队伍也存在一些问题。(一)劣势难以快速改善。大多数年轻公务员觉得自己在工作中最大的强项是工作能力，最大的弱项是社会关系、工作经验和人际关系，但后者是影响自己未来发展的重要因素，也是他们很难很快拥有的。(2)群众意识有待加强。由于缺乏实践经验，对人民的了解不够，年轻公务员无法体验基层弱势群体的实际情况，与劳动人民之间还有一定差距。为人民服务的宗旨意识需要进一步加强。(3)适应性有待提高。年轻公务员对社会现实知之甚少，适应社会的能力较弱。特别是他们缺乏处理部门关系和人际关系的知识和技巧，不擅长沟通工作，容易造成困难和冲突，短时间内感到难以适应。(四)过度追求超前消费。一些年轻公务员，从小生活条件优越，工作后利用职权，追求高级消费模式，享受高档休闲娱乐，用公款吃喝，让人对党和政府的形象产生怀疑。(E)压力过大和沟通受限。年轻公务员初入职场，会遇到来自工作、责任、舆论、规则等方面的压力。往往导致个人无法与社会抗衡，个人孤立无助，需要有人沟通帮助的心态。虽然他们在日常工作中人脉丰富，但工作之外的人脉机会并不多，更谈不上更多的交流。他们希望增加沟通和交流的机会，减轻沉重的压力。三。关于加强青年公务员管理的建议。针对青年公务员的优势和工作中的主要不足，我们应该把重点放在成功的岗位、薪酬
大多数年轻公务员对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的了解不够，政治素养不足。要着力加强理论学习和政治教育，做到理论上成熟，思想上清醒，政治上坚定。2.强化目的感。针对青年公务员思想作风在工作中存在的不足，加强对青年公务员宗旨意识的培养，培养他们的集体荣誉感，吃苦耐劳精神，使他们树立正确的责任意识、服务意识和大局意识。3.塑造正确的价值观。引导青年公务员忠于职业选择，通过踏实细致的工作逐步实现职业目标；引导他们正确对待权力、地位和金钱，找准自己的定位，正确评价自己的付出和回报，正确评价自己的工作业绩；要引导他们把个人愿望和要求同事业需要统一起来，始终使个人利益服从党和人民的利益，全心全意为人民服务。(二)完善培训机制，提高工作能力素质。1.改变培训的观念。要更加关注年轻公务员，树立科学的人才培养理念，帮助他们在工作中成长，在岗位上成才。一方面，要提高他们的岗位工作能力，培养他们的岗位素质，帮助他们适应岗位要求，做好岗位工作，从而提高和改善自身的能力和素质；另一方面，在实践中积极为他们提供其他岗位锻炼的机会，通过不同岗位的锻炼提高他们不同的能力和素质。2.实施系统培训。一方面，探索培训内容的系统化，注重加强和合理设计“青年公务员各类能力培训，着力提高青年公务员的知识水平和综合素质；另一方面，通过对青年公务员职业能力的培训和培养，帮助他们尽快适应岗位要求，成为专家型、职业型的专业人才。还可以从机制上对青年公务员的各种在职教育给予支持和鼓励，调动他们的学习积极性。3.完善工作机制。一方面，青年公务员可以通过在不同岗位的实践锻炼，提高不同方面的能力和素质，实现自身的价值，完成个人的成长和发展；另一方面，不同工作岗位的培训可以为年轻公务员提供具有挑战性的工作内容，从而提高他们的工作满意度。(三)营造人才环境，加强制度文化建设。1.构建和谐的组织环境。一是建立单位领导与年轻公务员的谈话机制，增进领导与年轻公务员的相互了解。二是在青年公务员其他成员之间建立对话机制，在组织内部构建和谐的工作环境。第三，要加强政府机关中层队伍建设，通过提高品格、才干和知识来增强其非权力影响力，充分发挥中层队伍在青年公务员中的示范作用。2.确立核心文化地位。建立青年公务员交流和活动平台，满足他们的交流需求。在年轻公务员比较集中的单位，可以考虑充分发挥年轻公务员的活力，以互联网、文娱活动、核心文化刊物为载体，建立自己的核心文化阵地。3.以人为本的关注激发活力。关注青年公务员的身心健康和生活困难，引导青年公务员解决工作问题，缓解他们的心理问题，关注他们的身体健康。通过各种人文关怀和人文关怀，增强青年公务员组织情感依赖，提高其工作主动性和积极性，进而激发其活力和创造力。