9岁孩子如何陪他过周末生日 9岁孩子如何陪他过周末，9岁孩子如何陪他过周末生活

周末陪小孩发朋友圈的句子
【9岁孩子如何陪他过周末生日 9岁孩子如何陪他过周末，9岁孩子如何陪他过周末生活】我整理了一些适合五一的朋友圈，有幽默篇，有审美篇，有快乐篇。我希望你能喜欢它们。幽默：1 。利用碎片化的时间给孩子一个轻松有效的教育。2.他们成长只有一次，没有陪伴，他们也会成长。3.父母最开心的事就是陪孩子玩。4.让孩子学会理解，每个人都有自己的角色，都需要自己的空间。5.和你的孩子呆在阳光下，喝点果汁，享受周末！6.和孩子一起成长是一段美好的时光。朋友们，周末快乐，周日快乐！7.父母对孩子的爱与时间无关，与态度有关。8.天空蔚蓝，阳光灿烂。带着孩子出去溜达溜达，好好过个周末。9.爸爸妈妈想让你知道，你健康快乐成长是我们最大的心愿。你快乐，我们也快乐。你永远是爸爸妈妈的最爱。亲爱的宝贝， 10 。工作忙了，就好好上班。以后工作了，好好陪孩子！周末愉快！唯美：1 。又是一个周末。祝大家周末愉快！这个周末我还是很忙。我有朋友聚会，有谈判，还要陪孩子。让我们休息一下，开心一下！2.今天在家陪孩子玩，又累又开心。大家周末愉快，调整好周一的心情。3.又是一个快乐的周末，一个汗流浃背的周末，用心成长的他每天都能感受到。4.周末快乐，逛街，吃饭，带着孩子到处溜达，累并快乐着！我的孩子长得漂亮，我就开心。5.和你的孩子呆在阳光下，喝点果汁，享受周末！6.一个星期没吃晚饭，天天加班。昨晚我直到12点才回家。终于结束了。明天后天都可以和孩子在一起。我太高兴了。爸爸刚下楼给我买可乐。我希望这将是一个快乐的周末。7.天空蔚蓝，阳光灿烂。带着孩子出去溜达溜达，好好过个周末。8.和孩子一起成长是一段美好的时光。朋友们，周末快乐，周日快乐！9.周末只想在家陪孩子。快乐小布丁周末愉快。10.工作忙了就好好上班，下班了就好好陪孩子！周末愉快！1.掰手指数一数。有相当一段时间，我都没有认真陪孩子长大。12.妈妈有三个愿望：第一，你爸爸工作顺利；第二，所有家庭成员身体健康；第三，你成长快。13.孩子是幼苗。我愿用辛勤的汗水浇灌希望的幼苗。14.我所有的爱都在你身上。15.拥有你是我一生的骄傲。开心篇：1 。今天在家陪孩子玩，又累又开心。大家周末愉快，调整好周一的心情。2.周末快乐，逛街，吃饭，带着孩子溜达，累并快乐着！我的孩子长得漂亮，我就开心。3.和你的孩子呆在阳光下，喝点果汁，享受周末！一个星期没吃晚饭，天天加班。昨晚我直到12点才回家。终于结束了。明天后天都可以和孩子在一起。我太高兴了。爸爸刚刚特意下楼给我买可乐。我希望这将是一个快乐的周末。5.天空蔚蓝，阳光灿烂。带着孩子出去溜达溜达，好好过个周末。6.天空很蓝，阳光很温暖，所以我想和你分享一点快乐。7.今天真的很舒服，空气清新湿润，出去玩的路上也不堵车，心情很好就可以坐飞机了。8.很久没出门了，想找个安静的地方思考一下人生！9.周末只想在家陪孩子。快乐小布丁周末愉快。10.工作忙了就好好上班，下班了就好好陪孩子！周末愉快！
怎么样，才能让九岁孩子注意力集中
让孩子集中注意力的方法孩子在学习上的注意力不集中真的很困扰家长。如果孩子天生笨，根本不是读书的材料，家长可能会觉得更舒服。但是孩子很聪明，很多高难度的练习都能做，就是不能专心学习。因此，有些家长甚至感到绝望，意思是“恨铁不成钢” 。经常听到一些家长抱怨孩子做作业时心不在焉。老师经常说学生上课注意力不集中，心不在焉.可见孩子学习不专心真的让家长很紧张。怎样才能纠正孩子学习分心的坏习惯？以下经验供大家参考。第一，不建议家长陪孩子学习。正如一位权威人士所说：“有些孩子拖拖拉拉是因为他们没有养成良好的学习习惯，更多的时候是因为他们的父母对他们的作业过于关注，甚至代笔。”其实大部分儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书，因为家长会忍不住督促孩子不要这样做，而要这样做。这些断断续续的语言刺激更容易分散孩子的注意力。同时也会让孩子对父母产生强烈的依赖性。第二，找到孩子注意力不集中的症状。比如有的孩子注意力不集中是因为“多动症” ，需要看心理医生。注意力不集中的症状有以下几种：经常无缘无故地烦躁不安，好像对什么都不感兴趣；你不能长时间专注于一件事；上课的时候，我盯着你，不知道在想什么。第三，给孩子一个明确的完成作业的期限。比如，你可以对孩子说：你可以慢慢来，但你必须在8点前完成作业，否则，你周末什么也干不了。培养孩子的时间紧迫感，慢慢让他们形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习就会有动力，从而保持紧张。当然，要求孩子学习的时候，时间不能太长，也不能要求孩子长时间做同一件事。因为这些都是导致孩子注意力不集中的因素。第四，给孩子适当的奖励。例如，当孩子按时完成作业时，父母不仅要口头表扬他，还要给他一些其他奖励。同时，也可以给孩子设定一个假想的竞争对手，提醒他“谁能每晚只用一个小时就完成作业，还有时间看动画片等等” 。5.给孩子创造一个良好的学习环境。很多孩子注意力不集中主要和家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上喜欢看电视，声音很大。还有的喜欢邀请邻居、同事到家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。孩子学习时，父母必须保持安静。不要让孩子注意到父母在做什么。如果父母保持良好的阅读和学习习惯，孩子就会接触到它。此外，还要注意消除干扰孩子学习的因素。6.适时缓解孩子内心的忧郁。当孩子心理压力大时，孩子的注意力无法集中。许多孩子害怕考试，尤其是那些父母警告将决定他们一生的考试。为此，孩子往往会不安，甚至偏执。心理负担重，孩子自然无法专心学习。所以，所有优秀的父母都是孩子称职的心理安慰者。七、主要培养孩子的责任感。家长要让孩子知道，学习是自己的事，用心学习是对孩子的未来负责。通过努力学习，我掌握了各种技能，这是我未来立足社会的资本。一个对自己都不负责的孩子，以后都不会关心别人，更别说做出一番大事业了。八、发掘孩子的学习兴趣。如果一个学生对那个科目没有兴趣，就很难要求他集中注意力。如果孩子对学习的内容感兴趣，他可以在没有任何监督的情况下专心学习。
兴趣是最好的老师，也是成功的重要条件。九、孩子学习的速度和难度要适中。在每个年龄，孩子们都会接受一定数量的新知识。当孩子被要求学得太快时，他们肯定会全盘接受。如果速度太慢，孩子的思维很容易懈怠，导致开小差，走神。同时，如果孩子学习的内容太难，他们真的理解不了，就会对学习兴趣不大，开小差是必然的。相反，如果孩子学习的内容过于简单，孩子会感到枯燥，注意力不集中。十、注意孩子的身体状况，千万不要让孩子疲劳。疲劳、疾病、饥饿和困倦常常使成年人感到昏昏欲睡和无力。当孩子身心疲惫的时候，家长还要求孩子磨牙，那么学习效果自然会大打折扣，注意力肯定无法集中。爱动是孩子的天性，不用担心。只要他不笨，注重思维能力的培养，他以后的学习一定会有进步。小学没必要这么紧张，让他自然成长。一般来说，注意力不集中的常见原因有以下几点：1 。没有明确的学习目的和任务，人自然无法长时间集中注意力。是目的的具体化。每次学习前，如果不给自己指定一个具体的任务，不限制时间，学习时就会懈怠拖延，容易分心。2.对自己学的东西不感兴趣。如果你对所学的东西不感兴趣，那么学习对你来说就是一件苦差事，需要相当的意志力来集中注意力。稍微意志薄弱就会分散注意力。3.学习环境的干扰。容易分心往往与学习环境有很大关系，如周围嘈杂、学习环境混乱、空气污浊、环境过于空旷冷清等。4.过度疲劳和焦虑。就像人体的其他器官一样，长期从事单一工作，长期处于兴奋状态，就会疲劳，导致抑制和注意力分散。5.人际关系的变化。人际关系，比如和父母、老师、同学、朋友的关系发生了变化，尤其是和同学朋友的关系。轻微的变化会引起很大的情绪波动，比如焦虑、抑郁，会引起注意力分散。另外，学习太容易或太难也会影响注意力的集中。总之，注意力分散的原因有很多，因为不清楚是什么原因导致你注意力不集中，所以不能和你讨论具体措施。只能给你一些建议，希望能对你有所启发。第一，明确目标，明确任务。要确立合适的学习目标，制定详细的学习计划，为每项学习分配具体的任务。最好能具体到每个小时每节课的安排，同时给自己适当的奖惩。比如今天完成甚至超额完成任务，做一些自己喜欢做的事情来安慰自己。第二，劳逸结合，心情愉快。要科学安排自己的时间，适当放松，防止过度疲劳。同时，调整学习动机的强度，一般保持在中等强度，效果最佳，从而减少焦虑，保持平和愉快的心情。第三，进行适当的行为训练。试着在你的手腕上绑一根橡皮筋。一旦发现自己注意力不集中，就拿起橡皮筋在手腕上使劲弹。给自己一个小小的惩罚，把每天玩手腕的次数记录下来。如果次数逐渐减少，可以用自己喜欢的方式奖励自己。第四，自我暗示，放松。比如用“偶尔，没关系，休息一下就好。”“这种现象在别人身上也有，并不是我独有的，不用紧张。”“走神很正常，不要自责，我相信我能控制自己”“我发现很容易集中精力学习”“原来学习可以这么快乐”等思想自我暗示，放松心情，缓解焦虑。
当你的学习因为无法集中注意力而受到影响，你感到苦恼时，不妨采用以下方法来纠正：(1)养成良好的睡眠习惯。因为学习负担重，有的同学晚上贪吃，有的同学甚至在宿舍打手电学习到深夜；有的同学不能按时睡觉，在宿舍和同学聊天等等。结果就是早上不能按时起床。就算勉强起床，脑子里也是雾蒙蒙的，一天都起不来。有些人甚至上课时趴在桌子上睡觉。作为学生，主要的学习任务要在白天完成，白天无精打采必然导致效率低下。所以，如果你是“夜猫子”型的，我劝你学学“百灵鸟” ，按时睡觉起床，打起精神，提高白天的学习效率。(2)学会自我减压。高中生的学习任务已经很重，老师和家长的期望给学生的心理加了一个法码；有些学生非常重视他们的成绩、考试等。这无异于给自己施压。他们必然会不知所措，变得疲惫、紧张、易怒，拥有难得的心理平静时刻。所以要学会给自己减压，不要太看重成绩。没有付出，就没有收获。只要努力，付出，就会有好的回报。为什么要让忧虑占据我们的内心，困扰我们自己？(3)做一些放松训练，舒服地坐在椅子上或躺在床上，然后把休息的信息传递到身体的各个部位。从左脚开始，收紧脚部肌肉，然后放松，同时暗示它应该休息。然后，依次让脚踝、小腿、膝盖、大腿休息，直到躯干。之后从双脚到躯干，再从左右手到躯干放松。此时，从躯干到颈部，再到头部和面部放松。这种放松训练的技巧需要反复练习才能很好的掌握，而一旦掌握了这种技巧，你就会在短短几分钟内处于一种放松平静的状态。日前，中国社会心理学会对北京、上海等八个城市的青少年注意力状况进行了首次全国调查。它显示，在2000多名受访的初高中学生中，只有58.8%的人能够在课堂上集中注意力， 39.7%的受访学生表示他们能够连续集中注意力超过30分钟。而只有48.6%的学生在自学时能够集中注意力。造成注意力下降的主要因素有睡眠不足、学习时间长等。许多专家提出了提高注意力的方法。心理学家张厚粲教授认为，咀嚼可以提高注意力。中等强度的咀嚼可以保持脑神经细胞活跃，使大脑保持兴奋状态。梅剑教授建议我们在课堂上积极互动，在自学中使用我们的手、眼和嘴，这可以保持我们的思维活跃，注意力集中。一些专家还建议，每学习50-90分钟，你应该休息10-15分钟。
小孩子应该怎么教育？
我只是一个大学生，但大家都是从孩子过来的。小时候，大家一定都想过，长大后想成为什么样的父母。他们不能为所欲为，愿望都是美好的，哈哈。如何教育孩子？因为我有一个小侄女，所以经常思考这个问题。同时，对于父母对我的能力和性格有什么好的或不好的影响，我还是有点看法的。首先，因为小时候父母对我要求很严，不让我出去玩，就连课外书也不让我看。他们没有注意培养我的兴趣爱好，只是让我学习。所以我现在没有什么特别的爱好，有时候心里很空，觉得自己没什么可爱的。一定要注意培养孩子的兴趣爱好，不要扼杀了他的天性。玩的时候一定要玩。其次要培养他们的自信心，不要随便打骂。有些家长把孩子在外人面前的缺点和丑闻当成笑话。孩子是有自尊的好吗？这一点我真的很有发言权。我以前是借住在姨妈家的。本来因为父母没有在她面前公开，我就经常把小时候的丑闻拿出来，不准我生气，把这个当笑话。那也逗我笑，好吗？嗯，小时候溜出去玩，跪搓搓板都是常事，更别说挨打了。无论如何，总是鼓励你的孩子要自信。毕竟，只有自信的孩子才会有强大的内心，将来才能在社会上立足。第三，要逐步培养他们的自律能力。回答：我现在在上大学。大一开学就觉得解放了。我要疯了。有时我想到学习但是我不能集中注意力。经常停下来玩手机。当然，我这里说的自律的培养，并不是像答主的父亲那样用棍子。应该有一定的方法，比如奖励，循序渐进。当然，家长也要以身作则。如果他们控制不了自己，怎么教育孩子？毕竟教育孩子不是一件简单的事情。我是一名高中老师，但是我的孩子还没有读高中。既然涉及到教育，那就不应该是特别小的孩子。首先要看是什么样的教育。无论是习惯、学习技巧和方法，还是做人、道德。第一，习惯方面，这是一个长期的过程，要有耐心。举个例子，我家孩子下午到家就饿了。当他们回到家，他们吃点东西，不洗手。我用了哄和吓的招数。拿出老师的话来助阵，很有用。我经常用：老师今天教我的就是回家不洗手就吃饭对吧？我发微信问老师。每次都管用。第二，学习。首先，学习习惯和思维能力的培养很重要。写作业前，让孩子花五分钟做一个思考计划：有几科？多少钱？需要多长时间完成？等一下。家长不跟他们一起写，中间家长也不纠正不回答，让孩子独立完成。可以标错题，周末或者考前复习。因为这是一个容易出错的点。养成这个习惯后，孩子效率高，家长轻松。第三，道德与做人。可以经常和孩子讨论身边或者电视上的事情，或者热点事件。比如新闻里，公交车上的老人年纪大了，系不上鞋带，一个小女孩主动提出帮忙系。还有一个老人，因为小伙子不让座，扇了他四个耳光，摔倒在地。和更多的孩子讨论这些事情，让孩子逐渐形成正确的价值观，知道是非，更多的了解社会，收获很多的见识。总之我们的父母要多照顾，多关心，多和孩子沟通，关系会更亲密。他们既是父子，又是母女，还是朋友。一起成长，遇见更好的自己。
如果我能再活一次，我会更知道如何做一个好母亲！不是我没有教育好孩子。相反，我感谢上帝给了我们一个聪明、懂事、有教养、有思想、勤劳的好孩子。在抚养他的过程中，他教会了我更多人性中美好的品质~善良、感恩、慷慨、博爱、理解和尊重等等！而这是一个多么漫长的过程；刚开始的时候，当我们是新妈妈的时候，我们很无知，就像很多年轻的父母希望自己的孩子成功一样。虽然我们满怀希望，但由于各种原因，我们焦虑或不耐烦或攀比或烦恼。总之我们说了或者做了很多不利于孩子成长的傻事。一路上磕磕绊绊真的不容易。好在我们是一个很民主的家庭，及时沟通，畅所欲言是我们家的常态。尤其是这些年在国外留学的孩子，我们一直保持沟通无障碍。作为父母，我们积极鼓励和重视他的快速自我成长，他也越来越把我们当朋友。谢天谢地，没什么不能聊的，话题还挺广泛的。每个人都会对某个问题发表自己的看法，甚至会脸红，这很正常。但这么多年来，家人的支持、关心、理解和尊重，无处不在的幽默，一直是我们深深快乐的源泉！我特别赞同那句话：孩子的问题往往也是父母的问题！教育是多么复杂多样，没有统一的教育标准和方法，每一个新生的婴儿都是来到人间的天使，纯洁而美丽；当然，必须承认，基因生物学上绝对存在差异，但真的在法律法规的框架内，每一个原生家庭中父母无条件的爱与支持，信任、理解、包容、尊重，都是父母养育孩子不可或缺的真金白银！关键是要有这样的意识和耐心(当然过程很艰难) ，然后尽自己最大的努力给孩子提供更好的外在一切.首先， “找个成功的儿子”是每个父母最善良最简单的愿望。但是“种瓜得瓜，种豆得豆”科学告诉我们，基因决定很多事情。一个孩子的未来，在胚胎期就已经基本决定了。教育只是给孩子提供一个成长的环境，让孩子内在的优势得到发挥。教育不是万能的。如果一个孩子没有一定的禀赋，他再怎么努力，就像他再怎么施肥浇水晒太阳，也不会让大豆结出西瓜，在孩子身上看不到任何效果。其次，就像植物分阶段生长的原理一样。孩子处于保育期，主要是发育，不是果实。在此期间，家长要着重培养孩子的良好习惯，培养健康的价值观，激发兴趣和好奇心。好的习惯可以让孩子受益一生，比如按时作息的习惯，运动的习惯，卫生的习惯等等。好的价值观可以通过待人接物、处理日常生活、待人接物来陶冶孩子的优良品德。在这方面父母是最好的老师。兴趣是最好的老师。辩证唯物主义告诉我们，任何外因都是通过内因起作用的。孩子一旦对某样东西感兴趣，就会在好奇心的驱使下产生探索的欲望，这就是学习的动力。家长要有意识地营造诱发孩子好奇心的环境，认真回答孩子的问题，细心呵护孩子的好奇心。“三岁看大，五岁看老。”一个孩子最终能否在某一方面脱颖而出，主要取决于这三个方面。第三，可以培养孩子1-2个爱好，比如弹钢琴，游泳，但是不要太多，不要在意成绩，也不要强求。随时观察。如果发现孩子不喜欢或者不适合，要随时调整。是缓解工作学习压力的最佳方式，是孩子一生的一种陪伴。但这只是一个爱好。第四，让孩子好好玩。
玩耍是孩子的天性，童年玩耍是成长的必经过程。玩的不好，孩子的心智发展就不充分。所谓“不要让孩子输在起跑线上” ，完全是在误导家长。你们都听说过少年班吗？刚开始查几个最有名的神童就行了，记住“抑苗助长”的教训。记住，神童发生在你孩子身上的概率比中500万大奖还要低。当然，如果你觉得你的孩子在某个方面真的很有天赋，兴趣也很浓厚，可以稍微专注一点，但不要孤注一掷。你要明白，随着孩子的成长，眼界的开阔，知识的积累，他的观念是会变的。需要指出的是，四岁左右是孩子语言能力提高最快的时候，我们不妨做一些语言能力培养的文章。最后，多给孩子看看童话。如郑的《元杰童话》、《安徒生童话》、《格林童话》、《哈利波特》等。优秀的童话不仅能从外界环境污染中净化孩子们不成熟的心灵，还能为他们打开一扇理想的天窗，启迪他们不文明的心灵，给他们留下美好的童年记忆。这是对他们最好的财富和教育。我不知道你的孩子是哪个年龄段的。作为一个养了20年孩子，养了6年孩子的宝贝妈妈，教育是分阶段的。比如1-3周的孩子，主要是认知教育；4-8岁应以习惯养成为主；建议9岁以上除了习惯保持，还可以加入“三观”教育。除了从育儿书籍中学习教育方法，我们作为父母，更应该以身作则，以己为榜，用一颗公正平和的心与孩子交流，互相学习。孩子的初心和天真，在社会上奔波多年，早已失去。古语有云， “三人行必有我师。”放低身段，孩子就是你的人生导师。昨晚我逼小儿子换一双鞋的时候，他说鞋子不舒服。我说新鞋需要踢脚，才不会紧。他说：“你不知道谁穿鞋吗？”好吧，他赢得了把这双鞋摆上货架的理由的制高点。孩子向周围的人学习，父母应该以身作则。教育孩子是当今世界上最复杂的工程。推荐一本《你是孩子最好的玩具》，希望能帮到你。总之，让孩子脚踏实地，不浮躁，懂得付出和分享。用老一辈的文化交流和新一代的知识来教育孩子结合双方。如何教育好自己的孩子，其实是每个人的难题，每个人都有成功的儿子和成功的女儿的想法。影响孩子成长的因素有很多。有人会说某某孩子各方面都很好，羡慕！个人认为如果教育的主要方面好的话，养成良好的生活习惯几乎是必须的，比如讲卫生，不吃东西等等！终身受益。在这方面，我每天都坚持让父母率先垂范，时刻注意督促和纠正不良习惯，为他们普及健康科普知识，比如在显微镜下观察手表面的细菌。我应该在日常生活中有礼貌，并参加一些活动来锻炼他们。多做示范，让孩子接受，慢慢做。通常孩子遇到事情，会要求自己多动手动脑。这也是因为他们遇到问题时，不会直接说出答案，也不会替孩子做，只是引导他们给出一些参考意见。我觉得不是每个人都可以成为科学家或者走读书这条路，主要的基本习惯和原则一旦达到就可以接受。长大后，我不会逃避和退缩，我会敢于面对和承担责任，我会想办法处理。

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孩子假期沉迷于玩手机怎么办
纠正孩子早恋“早恋”往往是一个很吓人的话题。很多家长对孩子的三三五四非常警惕，尤其是女生与异性交往。他们极其担心自己会在小小年纪就谈恋爱，更担心自己会因为无知和好奇而造成不可挽回的后果。面对孩子“早恋”的现象，家长和老师有的无奈，有的追堵，有的严令禁止，有的劝导。不同的态度和方法会带来不同的效果。在现实生活中，我们经常可以看到这种现象。父母的干涉非但不能削弱恋人之间的爱，反而能加强感情。因为青少年处于特殊的发育时期，好奇心强，有逆反心理，人为干预会产生相反的结果。父母干预越多，他们的反对越强烈，恋人之间的爱也就越深。彼得爱丽丝是一名13岁的中学生。青春期萌芽的情感让他们相互吸引。一开始老师和家长都想尽办法干涉。然而，这种干扰为两个孩子增加了共同语言，他们变得更加亲密，就像一对无法分开的爱情鸟。后来，校长改变了策略。他给孩子们和老师都打了电话。他没有批评孩子们，而是说老师们误解了他们，玷污了他们纯洁的感情。之后两个孩子一直来往，但没过多久，因为没有共同语言而渐行渐远。最后他们分道扬镳，因为他们发现彼此与理想中的王子或公主相距甚远。还有一个9岁孩子的“恋爱”故事：有一天，一个在德国留学的中国学生去中国朋友家做客，朋友的女儿正在室内跳舞，喊着“我要转，我要转” 。原来这个女生上的是德国小学，第一个黄皮肤黑头发的女生的出现在班里引起了不小的轰动。刚学完一个学期，一个9岁的德国男孩彼得就宣称自己爱上了她。这在德国学校是很常见的事情，但在这个来自中国的小女孩身上，她的反应并不像西方女孩那样骄傲，而是非常愤怒。但是这个德国小男孩抓住每一个机会向她表示亲密。一天，小女孩生病了，向老师请假。谁知那个德国男生居然在课堂上泪流满面，说没有这个中国女孩，他就上不下去了，他要回家。老师既没有批评他，也没有安慰他。回到家，他哭着告诉妈妈，他要和一个来自中国的女孩结婚了。发生了这么荒唐的事情之后，在中国，家长即使不以此为耻，也应该深感忧虑。来自中国的留学生问他们的朋友，德国孩子的父母对此有何反应。一个朋友说：“彼得的妈妈知道这件事后对彼得说：‘那太好了，但是结婚需要一件衣服，一件婚纱，一枚戒指，还有你自己的房子和花园。这要花很多钱，但是你现在什么都没有。就连你妈妈也给你买玩具。如果你想娶到这个来自中国的可爱女孩，你必须从现在开始努力学习，你只能希望在未来得到这一切。”从那时起，彼得比以前更加努力地学习，以便娶到自己的“新娘”. “面对孩子在异性面前的“出格”行为，家长要了解和接受孩子青春期的生理和心理状态。成长期的孩子渴望与异性伴侣交往，问题的关键在于如何培养孩子形成健康的异性感情。虽然孩子不会有成年人的异性爱，但从小培养孩子与异性的健康感情，让他们理解和尊重异性，与异性建立自然友好的关系，也促进了孩子人际关系的充分发展。早恋对学业的影响主要有两个阶段：一个是追求阶段，一个是分手阶段，精神恍惚，心思涣散。如果家长发现孩子有早恋的迹象，不要紧张，一味的责骂。而是应该分析早恋的原因，根据不同的情况采取不同的教育方法。
家长可以参考以下建议：1 。从小养成遇事愿意告诉老师的习惯。“早恋”的问题，主要看家长能否理解他们，能否站在他们的立场上，用他们的观点和想法去分析孩子面临的情况。其重点是教育民主。这样你就能知道他们的真实想法。而且对于开朗性格和创造精神的培养非常重要。2.认清青春期的生理心理状态，给予必要的引导。有了第一点的基础，就比较容易和对方沟通，他们会把自己的想法告诉你。对于青春期的变化，不如“暴露西洋镜” ，他们会知道自己的隐私。就是这样，会减少有意无意的掩盖对教育的干扰。知道自己“丑陋”的一面对于一个脚踏实地的人来说至关重要。3.引导正确的人生观。爱情永远是文学的主题，但一个人的人生不全是爱情，还有他的理想和抱负。人生观也是选择喜欢对象的重要标准。如果在正确的人生观指导下加强需求的强度，就有可能抑制由性需求引起的可能不符合社会规范的行为。很显然，人生观的教育是一个长期累积的过程，不是面渴挖井就能见效的。也就是说早恋的教育早在它发生之前。4.教孩子如何识别他人，尤其是异性。都说人的初恋是美好的，是男孩女孩的游戏。在他们眼里，初恋的对象是不可能完美的。原因是他们对异性的特殊感情蒙蔽了他们的良知。所以，教他们如何摆脱微妙的情绪去识别异性，鼓励他们多和异性交朋友，有助于他们识别异性，掌握自己。这种教育似乎以社会知识和小说故事为最佳。5.不要张扬，冷处理，不要伤害孩子的自尊心，以免激起孩子的逆反心理，导致破罐子破摔。总的来说，对精神空虚的孩子要加强正确的人生观、价值观的教育，要加强远大理想和学习意义的教育，注意控制孩子花钱的数量和在外面活动的时间，督促孩子专心学习；对于虚荣的孩子，一方面让他们充分认识早恋的危害，鼓励他们根据自己的特长参加有益的文体活动，从而认识人生的价值，增强社会责任感；对于盲目恋爱的孩子，要用理智帮助他们勒住情绪的野马，认识到不同的年龄有不同的任务，青苹果看起来很美，吃起来很酸，鼓励他们开阔眼界，振作精神，升华感情。6.在教育过程中，家长要有耐心，不要操之过急。孩子转是需要时间的，有时候会反复。7.优化家庭氛围也必不可少。如果孩子处在一个缺乏爱的生活环境中，那么他很难形成健康的心理。8.家长也有必要对孩子进行适当的青春期性生理和性道德教育。这样，会帮助孩子消除性的神秘感，以正确的态度对待早恋。沉迷于网游的习惯13岁的男孩小艺(化名)沉迷于网游的虚拟世界，他选择了一种特殊的方式告别现实世界：站在天津塘沽区海河外滩一栋24层的楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞翔的姿势，纵身一跃，向东南方向的大海“飞”去。去追那些网游里的英雄朋友：大狄安、泰兰德、复仇之神、守望者……一位当时目睹了这一惨剧的工人事后向采访人员感叹：“从来没见过这么奇怪的自杀，设计了这么标准的飞行姿势，还带着笑脸，一点痛苦都没有！”小艺，初中生，家里独生女。她和祖母一起长大。据小艺的父亲说，小艺的学习成绩一直都不错。进入重点中学后，她高一第一学期的作业还是八九十分，但第二学期明显下降。进入后
有一次小伊失踪了两天一夜。小艺的爸爸妈妈去一家网吧找。他们在网吧把他带回家，批评他不能再这样下去了。小艺哭着说：“我错了，我一定会改！”虽然小怡多次承诺不进网吧，但这个13岁的男孩还是没能控制住自己，随后小怡又连续两天不见踪影。我爸妈找了一家又一家网吧，最后在另一家网吧找到了他。小艺的父亲向采访人员回忆了那天的情景：孩子已经两天没吃东西了，脸色苍白，全身发软。他发现身上有一张50元的会员卡，网吧里有很多穿着校服的学生。当时我们很生气。我去找老板说：“国家有法律禁止未成年人进网吧。为什么还发展孩子当会员？这不是把孩子往火坑里推吗？”老板只说了句“我不知道他未成年” ，让他还会员卡就走了。小艺的爸爸说，我们最后一次带小艺回家是下午3点。小艺哭着说：“我被网游毒害了。我控制不住自己。我是个没用的人。”采访人员拿到的小依家人手中的4个笔记本，上万字，都是小依自己抄写的网游故事。大部分内容都是以第一人称讲述，剧情充满了游戏的魔幻色彩。小伊在《守望者传》和《英雄年代》的故事中担任主角，将自己融进了“神魔精灵”的世界。很多次，我都记录了自己肉体死亡和灵性提升的经历。“我儿子自杀可能是模仿了网游里的场景！”小艺的父亲推断。小易就是一个沉迷网游最后走向不归路的例子。况且，我们面前还有更多惨痛的教训。根据新闻出版总署的统计，青少年是中国网络游戏用户的大多数。对北京593名中学生的调查发现，患有网络成瘾综合征的中学生比例为14.8% 。在一些网吧里，很少有人真正上网浏览信息，大多数孩子都在玩各种充满杀戮和打斗情节的网络游戏。据专家分析，网游吸引人的因素主要有两个：一是互动性，二是吸引人的剧情。在网络游戏中，孩子可以体验到很多极端的感受，比如目睹血流成河的杀戮场景，发泄心中的不快；可以过海关，感受仰慕者的目光；你可以同时和成千上万的人聊天，结交来自世界各地的朋友。通过对不同年龄段学生的调查， “你认为游戏中的成功和现实中的成功哪个更重要？”结果70% ~ 80%的同学认为同样重要。由于青少年比成年人更擅长操作和探索网络游戏，他们很容易获得现实生活中失去的信心和后来居上的满足感和成就感。在目前的教育模式下，现在的学生普遍学业负担较重。很多孩子失去了“自我” ，过着疲惫压抑的生活，缺乏必要的发泄途径。只有在游戏里，没有人强迫他们做作业。这种环境对孩子很有吸引力。青少年正处于人生观、价值观的形成期。当他们接触到游戏中的暴力场景，他们就会习惯。他们在现实生活中遇到一些问题时，往往会想到用游戏的方式来解决，这就容易导致一些过激的行为。在网络游戏的虚拟世界里，你可以随意杀人、放火、谈恋爱、结婚，都不用承担任何后果和责任。年轻人的人生观、价值观、道德观在这里很容易被扭曲。一些网络游戏营造的魔幻色彩，甚至可以控制青少年的意志和思维，让他们在现实和虚拟现实之间游走。可见，青少年沉迷网络游戏，会对他们的学习、生活和未来发展产生非常负面的影响。那么，家长应该如何帮助孩子矫正网游成瘾呢？以下是一些建议：1 。让孩子体验更多的成功。研究表明，人们对不良信息的反应不同，对网络游戏的迷恋程度也不同。
人生成功的人负面影响较小，人生失败的人容易沉迷于虚拟的时空。所以，让孩子人生成功，是抵制不良媒体的关键。2.提醒并监督孩子不要玩色情、暴力的网络游戏。3.在玩游戏中培养孩子的自制力。克制自己自发无休止玩游戏的倾向。平时玩游戏最好每天不超过一节课，周末和节假日最好每天不超过3小时。还要注意每隔40分钟左右停下来进行户外活动。4.鼓励孩子多玩拼图和体育游戏。不鼓励小学生玩大型网络游戏。如果孩子已经在玩了，要和他们协商，严格控制玩的时间。5.引导和鼓励孩子发展各种兴趣。在玩游戏的同时及时发现他们其他方面的潜力，支持他们参加教育部门或少先队系统组织的兴趣小组或科普、体育、文化活动。6.让孩子和真实的人交往。孩子成长的过程是一个社会化的过程，而社会化离不开同伴的密切接触和深刻体验。所以，让孩子从小就生活在伴侣的友谊中，是避免虚拟时空诱惑的最重要保障。7.实施“目标管理”和正确引导。孩子玩电子游戏的次数和时间可以通过目标管理。成绩提高后，游戏时间可以适当延长，反之，游戏时间可以适当缩短。奖惩结合，以调动孩子的学习积极性，增强孩子的自控能力，培养孩子锻炼和战胜自己的意志。厌学逃学刘伟的习惯，是家长和学校都很头疼的问题。从去年初三开始，他染上了厌学的坏习惯。他两头三天没去上学。直到老师反映到他家，刘伟的父母才知道情况。因为刘伟平时表现正常，早上该上学了。他拿起书包离开了家。他晚上能准时回去，一直到上学时间，他妈也没看出什么破绽。得知儿子在学校表现不好，刘伟的父母很着急。他们对孩子进行了批评教育，但情况似乎仍然没有好转，学校为此很头疼。像刘伟这样不爱学习的孩子不在少数。事实上，他们中相当一部分人厌倦了学习和逃学。根据上海精神卫生中心对3000名学龄学生的抽样调查，大约25.4%的学生害怕或拒绝上学。这些学生逃学的主要原因是他们害怕学习，厌倦了学校的纪律。有的在学校容易因为成绩不好而自卑；有的怕考试，怕老师检查作业；有的是因为和同学相处不好。这些孩子大多对学习失去了兴趣，组织纪律性差，加上这样的心理负担，往往会找借口逃避上学，比如跟妈妈说自己生病了，呆在家里不肯去，或者自己出去玩也不告诉父母老师。这不仅不利于孩子的安全，也容易让孩子在不恰当的交往中养成一些不良习惯，家长对此深感担忧。怎样才能纠正孩子厌学逃学的坏习惯？我们给家长的建议如下：1 。首先，找出孩子不喜欢上学的原因，对症下药。一般来说，孩子厌学有几个原因。比如有的孩子非常依赖父母，不愿意离开父母；有些孩子害怕上学，因为他们的父母或老师对他们太严格了，等等。2.培养孩子的独立精神，与同学相处融洽，融入学校环境。从小就要培养孩子的独立性，让他们多接触同龄的伙伴，从而具备一定的社交能力。鼓励孩子和朋友出去玩，欢迎来自己家的朋友。3.在对待孩子的学习上，不要急于求成，给孩子太大的压力。培养孩子的兴趣，让孩子喜欢学习，才是根本之道。此时，父母
在轻松的环境中学习，可以让孩子把学习当成一件愉快的事情，让孩子从害怕上学变成主动上学。教育孩子的时候，表扬和鼓励要多于批评和责骂。也就是说，父母不应该忽视孩子的任何进步，即使孩子只取得了微不足道的成就，也应该表扬他们，以建立他们的自信心。在指出孩子的缺点和小毛病时，尽量用温和的语气，让孩子容易接受。只有这样，孩子才能更好地学习和生活。4.在处理孩子逃课的时候，要避免情绪冲动，不要问问题，要给孩子一个教训。这很可能会磨灭孩子对学习的一点点热情，也很容易让孩子因为害怕挨打挨骂而撒谎。再者，如果家长教的太多，会给那些坏分子可乘之机，让孩子更快的依赖那些人，这样的后果将不堪设想。正确的做法是“冷处理” ，先平息自己的愤怒，再积极了解孩子逃学的原因。只有找出原因，才能对症下药，教育孩子。给孩子营造一个温馨和谐的家庭环境，对孩子的成长起着至关重要的作用。不完整或不和谐的家庭氛围会严重影响孩子的心理健康，从而使孩子滋生孤僻和逆反心理。父母要充分考虑到这一点，尽量避免吵架和离婚，以免给孩子幼小的心灵留下阴影。与教师习惯的冲突我国有几千年尊师重教的传统。但是在这样的优良文化传统下，很多孩子和老师的关系比较紧张，对老师有不同程度的抵触情绪。比如你害怕老师，遇到老师不打招呼，你就想溜，有的甚至当面顶撞老师。孩子抗拒老师的原因有很多，有的是因为不满老师的教育方式，受不了老师的批评；有些老师对差生有偏见，认为学好就是好主意，对差生言语偏激，挫伤了孩子的自尊心，从而引起孩子的抵触情绪。小学一年级的小刚，上课纪律性差，不仅小动作多，还影响其他同学出勤。老师经常批评他，甚至叫他站着听课。时间长了，小刚对老师产生了抵触情绪，上课表现越来越差，课后依然躲避老师。老师找小刚家长谈话，反映小刚在学校违纪。小刚的父母不敢相信这是真的。因为小刚平日在家里很乖，特别怕爸爸。只要他父亲在家，他就不敢大声说话。这么胆小的孩子怎么会在课堂上捣乱，顶撞老师？通过小刚的案例，小刚的父母意识到，由于在家里对小刚的行为约束太多，他无法像其他孩子一样舒展身心，自由表达自己的想法，所以希望从学校释放出来，导致违纪行为频发。小刚的老师也意识到，因为不了解小刚的实际情况，所以没有在满足他需求的基础上对小刚提出要求，只是一味地要求小刚像其他同学一样遵守纪律。结果事与愿违，引起了小刚对老师的抵触。发现问题后，小刚的父母积极配合老师，使小刚改正了自己的不良习惯，与老师的关系也变得融洽起来。有些孩子内心孤僻，不善于与外界交流，对老师有一种戒备心理，对老师的言行会情不自禁地表现出反对。对此，老师要用真诚的爱去影响孩子，让孩子敞开心扉，接受老师。严旭上五年级的时候，她的父亲因为违法被判入狱13年，母亲靠卖水果养家糊口。据老师介绍，严旭曾经在县城的一所公立小学读书。因为父亲的原因和贫穷的家庭，严旭在学校经常被欺负，她有一段时间干脆不去上学了。后来，我调到了乡镇
在学校，严旭没有学习。老师问她，她说：“我学习不努力。如果我学得好，你就赚我家的钱。”这句话让老师心疼。她和其他孩子商量后，决定用实际行动帮助严旭。因此，孩子们从家里带来了食物、衣服和鞋子，并在课间休息时和严旭一起玩游戏。慢慢地，严旭不再那么顶撞老师了。两个多月过去了，严旭的学习精力明显提高了很多，脸上也渐渐露出了幸福的笑容。家长如何帮助孩子消除对老师的抵触情绪，全身心投入到学习中去？我们给家长的建议如下：1 。当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一个宽松自由的心理氛围，让孩子表达自己的意见。当孩子被清楚地告知批评的原因，他们的态度和他们被批评时的感受时，父母应该认真倾听并采取适当的措施来解决问题。如果是孩子的极端理解或错误行为，家长要积极引导；如果老师对问题的处理存在片面性或失误，家长应积极与老师交换意见，化解孩子的抵触情绪。2.让孩子学会站在他人的角度思考和处理问题。创设场景让孩子亲身体验老师的难处，并在此过程中改善师生关系，减少或避免孩子对老师的抵触情绪。在没有了解真相之前，千万不要简单粗暴地批评孩子或对老师表达不满。这样既不能教育孩子，也不能缓解师生矛盾，还会增加孩子对老师的抵触情绪。有些父母一直很宠孩子，不能客观看待，认为孩子一切都好。孩子一旦对老师有意见，就会不假思索地责怪老师。家长没有调查研究就草率的态度，会助长孩子对老师的抵触情绪，对孩子的性格形成产生非常不好的负面影响。3.家长要知道孩子在学校的表现，老师也要知道孩子在家里的行为，这对家长和老师共同教育孩子，避免孩子对老师产生抵触情绪极其重要。老师不可能在短时间内全面了解班里的每一个学生，所以在评价学生的时候总会有一些偏差。如果家长能在这个时候及时提供孩子的日常行为，将有助于老师实施教育。同时，家长也要逐渐把孩子当成求知的学生，而不是一直被捧着保护着。要想让孩子对学习产生兴趣，保持较高的学习效率，就要尽量避免孩子对老师产生抵触情绪而导致不愉快的学习体验。同时要让孩子知道，尊重老师不代表老师做的每一件事都是对的。对老师有什么意见，应该向老师提出来，只是需要注意一些策略。习惯了骂人，孩子学会说话，家长也很高兴，但令人烦恼的是，孩子学骂人很快。如果家里有客人，逗逗孩子，和孩子开口骂人，会让客人和他们的家人尴尬。其实这个时候的孩子可能还没有明确的是非观念，还没有明白那些脏话的真正含义。骂人骂人有时候只是他们发泄不满的一种方式。而且有时候孩子也不知道自己在说什么，只是觉得新鲜好玩，故意用它来讨好大人或者表达自己。孩子说脏话往往是周围环境、孩子善于模仿的特点和家长的疏忽共同作用的结果。一位家长非常担心孩子说脏话的坏习惯，认真教育了他，甚至骂了他，但老师还是反映孩子在学校经常说脏话，影响非常不好。对于这种现象我们该怎么办？其实解决孩子说脏话的前提是找出孩子说脏话的原因，然后有针对性的进行引导。要纠正孩子说脏话的习惯，家长要做到以下几点：1 。净化孩子的语言环境。孩子容易模仿，缺乏是非观念。他们经常学习许多脏话
为此，家长要以身作则，带头讲文明语言，并慎重选择影视节目，引导孩子玩文明健康的游戏。如果发现孩子及其朋友说脏话，应及时指出并纠正。2.采取适当的态度和措施。对于偶尔说脏话的孩子，大人要用文明的语言重复他们的想法和感受，形成正确的示范。如果孩子经常说重复一些脏话，家长要严肃地告诉孩子，这句话是不文明的，不好听的，家长、妈妈、所有人都不喜欢听。和孩子一起分析孩子是如何喜欢和尊重大人和小英雄说话的。利用榜样的力量会让孩子对说脏话感到不舒服。在此基础上，教育孩子表达愤怒、激动和处理矛盾的文明语言和方法。和别人争论的时候，你可以说：“闭嘴！”“请走开！”“你不讲道理，我很不高兴。”或者自己走开，等等。3.对症下药。要解决孩子说脏话的问题，家长首先要了解孩子说脏话的原因，然后有针对性的进行引导。如果孩子说脏话是因为没有明确的是非观念，家长应该抓住日常生活中一切可以增强孩子是非判断能力的机会，加以利用，然后给予深刻有力的教育。做对的孩子应该受到表扬；错了，及时给予善意的批评。通过正反两方面的教育使是非分明，从而在孩子心中形成正确的是非观。这样，孩子可以拒绝生活中的不良影响，为形成良好的语言习惯打下基础。如果孩子因为发泄不满而说脏话，家长要时刻教会孩子表达情绪的正确方式。父母可以在孩子安静的时候告诉孩子如何表达自己的不满，比如告诉对方：“你不讲道理”、“我觉得你错了”等等，甚至在孩子生气的时候不理对方。总之比骂人更能解决问题。如果孩子说脏话只是因为觉得新鲜好玩，故意说出来讨好大人或者是为了表达自己，家长可以在孩子每次说脏话的时候表达自己的不悦或者厌烦，孩子说几次之后就不再说了。另外，孩子的自控能力差，在明白骂人的不良原因后，骂人有时会脱口而出，家长要经常提醒。如果孩子屡教不改，家长可以采取适当的惩罚措施，明确告诉他，如果不改变说脏话的习惯，就会失去一些权利，比如不让他看自己喜欢的动画片，或者取消送给他的礼物。一个孩子的坏习惯和好性格会决定一个孩子的一生，孩子的道德问题绝对不能容忍。只有让孩子改正做人的坏习惯，形成做人的美德，孩子才有光明的未来。
如何让9岁的孩子学习有主动性？
一、共情：孩子挺听话的，但是就是提不起学习情绪，所以学习成绩一直不理想是吧？二。特异性：能否举例说明孩子学习兴趣的具体表现？三、讨论问题产生的原因，具体分析：A孩子的学习总是被人诟病，没有解决的成就感：肯定孩子学习的优势，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内心的价值感；b孩子总是被打击，对学习没有兴趣解决：不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断增加学习的动力；c的兴趣爱好被压抑了，孩子失去了天生的好奇心和探索精神。解决的办法是尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，适当引导孩子进入学习内容，从而激发孩子的学习兴趣。d孩子没有梦想，对学习没有期待，对任何事情都没有解决的办法：唤醒自己内心深处的梦想，用梦想的自然力量来引导自己的自愿目标和学习目标。以上内容看似简单，做起来却很难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参与获奖的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提高自己的教育水平，从而有效提高孩子的学习动力。