我与写作我与写作

这是写作者的黄金时代，拿起笔，每个人都可以说出自己的心里话，说出大家的共鸣。

我并不是一个写作者，可是我的心里时常有着热血澎湃激情四射的情绪和文字，使我不吐不快。因为懒，我拿起笔的时间不多也很跳跃，只有小时候的日记和作文才能让我回忆起原来我是有着写东西的天赋的，还是有些文采的。

因为我小学时期的作文常常被老师当众当作范文来念。我得知后到也并无意外之喜，因为那属于老师布置的作业范畴，不可不完成，最后被老师认可都是因为我摘抄了好的词句段落再结合自己的语言词汇拼凑而成，从我心里来说，那并不全都是我自己完成的，有借鉴的成分。后来老师要求我们写投稿作文的时候，我就不再借鉴了就全部都是自己写了，虽然从来也没有发表过。但是也要感谢当时我的姐姐给我买来或借来大量地书籍供我学习阅读。我的姐姐也是很有写作天赋的，只是后来学业中断就不再坚持了。直到如今我的爸爸也能写一篇篇诗作，颇有文人雅士之风，所以我的天赋基因可能来自于爸爸。

平时我自己也非常的喜欢看书，并默默记录慨叹别人的故事。因而比别的人多了一份敏感，发现有些文字正好也同我的想法契合，于是生出很多共鸣来。小时候我性格比较内向、害羞，平时不太爱说话，这就抑制了语言中枢的发达，同时，也促成了另一种性情的形成，那就是沉湎于内心，对事物敏感、多思，喜欢一个人看书和写字，想说的话都在心里。尤其是对写作文十分热爱。

有一次因为我的女老师因为一个误会而打了我，让我感觉十分受伤害，于是我发动所有同学给那个女老师写了建议书。洋洋洒洒写了加起来上万字给老师送去了，她显然有些意外，因为误会而使我蒙受了委屈。后来老师把我单独叫去道了歉。因为写作文之于我，已经不单单是“写”，而是“说”，是我一个人用笔来跟自己说话，一个人通过笔跟大家、跟所有人的倾诉和表达。对一个善写而惧说的孩子来说，在纸上“说”出来的东西，比用嘴巴表达出来的更丰富，更形象，更具体。因为在这个说话过程中，会有一个自由的思考时间，来描述自己的所见所闻所想。而且完全是自己的真实感受。没有人打搅，想说什么，都由着自己来，诉诸于书面的表达，多么简明直观，身心通透，没有什么不可说不能说的，这种感受，一方面促使我去读更多无用的闲书，开阔了眼界，比别人更早地了解到人和世界的多样性和复杂性，同时，也有不好的一点，就是助长了我那时候执拗的想法：惟有纸上、书上写出来的人生才是丰富多彩的，而现实的人生则是单调乏味的。

这种将现实人生和书本虚构的本末倒置一直延续了好多年，直到在社会这所大学里实践，在呱唧呱唧热闹非凡的现实里，将我内向的性格一点点改变过来，想要不外向都不行。同时，也明白了人要全面发展和进步，而艺术也是来源于生活的道理。

一路走来，多年已去。结合读过的书、作过的文，回首人生，方才明白，作文就是做人，作文就是人生。它不单单是个人一点小才气小文采的展示，也不是更多的形容词副词的堆砌，而是价值观和世界观的全面体现。一个人的心有多大，做出来的文章境界就有多深。把作文写好并不难，难的是把握好自己的人生。

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