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适当放手，给孩子自由

周五晚上十点过，疲惫了一周的我只想赶紧躺下好好睡一觉，可是我家大妞还没有完成英语阅读，也没有洗澡。
我和爸爸轮番催促她赶紧动起来，小丫头不想动，面对我们的催促她生气了，一屁股坐在我的衣柜里，丢出一句：你们从来都不考虑我的感受！
是啊，好像每次我们催促孩子干这个干那个，却从没考虑过孩子的心情和感受；虽然是希望她能够赶紧把作业完成，可以早点玩或者休息，但我们都是大人的角度出发。孩子到底怎么想呢？这个问题有点棘手。
我：哦？妈妈错了，没考虑你的感受。能给妈妈说说你的感受吗？
大妞：不回答
我：你是不是不想读英语？
大妞：还是默不作声
我：（可能孩子还不善于用语言表达自己的感受）我猜你现在不想读英语，那你想什么时候读？
大妞：我想再玩一会儿
我：哦，那你打算玩多久？爸爸妈妈已经很累了，我们想去洗澡睡觉，不能陪你
大妞：那我自己读，等爸爸去洗澡我就开始读英语
我：那可以，你再玩会儿，待会读完英语自己收拾衣服、毛巾去洗澡好吗？
大妞：点点头
【适当放手，给孩子自由】我回到房间躺下，爸爸收拾一会儿去洗澡了，大妞来到房间拿了书和点读笔，见我在看手机，说：你不是说睡觉吗？怎么还在看手机？
我竟然没话可回答她。。。大妞帮我关了房间的灯去客厅读英语了。
我躺在床上听她读英语，有一阵声音很小，甚至停了。爸爸告诉我她在玩。我赶紧爬起来，走到大妞身边坐。
我：我在房间听不到你的声音哦，我们大点声音读好吗？
大妞：我大声会吵到邻居，邻居会来投诉的。（听得我好气又好笑）
我：你的声音再大一点，我在房间能听到就行，不会吵到邻居。
大妞：我不想大声读
我：老师说过就得大声读出来，这样才能把口语练好，你说是不是？
大妞：我就不想大声嘛
我：妈妈信任你让你自己读英语，你就应该按照老师的要求来，不能因为爸爸妈妈让你自己读，你就放低对自己的要求，这样就是辜负了妈妈对你的信任。
（沉默了一会儿）
大妞：嗯，知道了。
我：那你继续读，我回房间睡觉了。待会洗完澡记得把浴巾晾起来，别放在床上，免得把床单弄湿了。（感觉我最后一句话好啰嗦，当妈的都这样么？）
大妞：知道的
我回房间躺下，听见客厅朗朗的读书声，放心下来，慢慢进入梦乡。


总结：孩子在成长过程中，爸爸妈妈应该逐渐对孩子建立信任，让孩子慢慢学习自我管理、掌控自己，承担起对自己的责任。这也有利于孩子建立自信和积极的心态，同时也能对父母有足够的信任。

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