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塔香要如何点燃？
1.将塔香放置在不易燃烧的介质上，如陶瓷盘、玻璃或燃烧香薰的专业物品等托盘上。(注意：一定要放在托盘上，以免着火)2 。用打火机或导火索点燃塔尖，直至燃尽，每个塔香可燃烧5~8分钟。(注意：烧香塔要远离窗帘、报纸、打火机等易燃易爆物品。)可以用手点燃，但是怕火的话可以放在一边，用防风打火机点燃，这样就不会烫伤手了。也可以用镊子夹住塔香点燃，但是注意不要压坏。铁镊子导热，但短时间内不会点燃塔香。把小费放上去。盘子不应该是铁做的。它们可以导热。它们应该由陶瓷或玻璃制成。扩展资料：塔香型及其功效1 。薰衣草：清新芳香的花朵，能净化、安神、使人镇静、助眠、治疗失眠。促进年轻化，具有杀菌消炎的功效。2.雪域天目：有清新的原木香味，能净化空气，镇静心灵。3、玫瑰玫瑰：有抗抑郁和壮阳的作用。杀菌力强，是皮肤的保湿剂，适合敏感、受损、干燥肌肤；帮助血液循环。4.依兰：增强免疫力，消除异味，抑制细菌生长。5.莫莉：这是治疗严重抑郁症最有效的处方。它抗忧郁，使人愉快，放松心情，有壮阳作用。6、檀香：木香，香味持久醇厚，沁人心脾，镇静舒缓神经紧张和焦虑，有助于思考和决策，余香醇厚。7.桂花：香甜醇厚，能消除抑郁，使人产生良好的联想。对于副交感神经，有调节安抚作用，有利于伤口消肿。8.绿茶：注入活力，平衡心脑体，增强抵抗力。9.毒药：清除头脑，净化空气，集中精神，提神醒脑，消除疲劳。放松心情，消除压力，增强记忆力，帮助思考。10.海洋：味道清淡。它是海藻和海岩的结合，如天蓝色和玫瑰色，能带来清新的海洋气息，稳定情绪。11.CK-1:排毒、瘦身、恢复和增强活力、和谐、壮阳、愉悦心情。12.伊丽莎白：增加皮肤弹性，淡化妊娠纹和疤痕，滋润光滑皮肤。改善皮肤缺水，收缩毛孔。13.迷迭香：消除疲劳，有提神作用，使人精力充沛，增强记忆力，抗风湿，利尿。有缓解感冒的功效。来源：百度百科-塔香

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2008北京奥运会圣火怎么点燃？
1.用什么物质点燃的？答案：燃料是纯度99%以上的丙烷。历史上，奥运火炬使用的混合燃料更多。丙烷燃料用于满足火炬传递路线内的环境温度要求。其次，颜色也是一个考虑因素。丙烷燃烧后的火焰呈橙色，能见度好。而且便宜又常用。它的主要成分是碳和氢。燃烧后只有二氧化碳和水，没有其他物质，不会污染环境。二。是怎么点燃的？答：从钻木取火到电子点火，人类点火的方式越来越先进，但收集奥运火种的原理并不先进，因为只有使用传统的点火方式，才能象征奥运圣火的纯洁和古代奥运会的传统。收集奥运圣火的唯一方法是利用凹面镜集中太阳光产生高温点火火。凹面镜生火的原理很简单。在中国很多阳光充足的地区，凹面镜也被用来烧水做饭。圣火点燃后，圣火被放置在一个古老的锡罐中，由首席女祭司带到古奥运会比赛场地的祭坛上，在那里点燃第一位火炬手的火炬，然后开始它前往奥运会主办城市的旅程。因为设备原理简单，但是对阳光有一定的特殊要求，女祭司只有三次采集圣火的机会，所以一旦火祭仪式遇到恶劣天气，就要改变圣火的采集时间或者使用备用火种，一般在彩排时提前采集。比如2000年悉尼奥运会收火的关键时刻乌云密布，导致收火失败，只好用前一天彩排仪式上收的火来代替。3.为什么由最高女祭司点燃？答：这和古希腊传统有关。在希腊神话中，火是赫菲斯托斯的神圣象征，是普罗米修斯从宙斯那里偷来送给人类的礼物。因此，在每一个古希腊城邦的中心，都有一个燃烧着永恒火焰的祭坛，城邦居民的每一户也有供奉女灶神赫斯缇雅的永恒火焰。在古奥林匹亚城的集会大厅里有一座献给赫斯缇雅的祭坛。圣坛的神圣火焰是由凹面圆盘或镜子聚焦的阳光点燃的。火焰永远不会熄灭。洼地的光滑平面可以将阳光集中到焦点，最高女祭司可以将火炬延伸到焦点点燃火炬。4.如何防止被熄灭？答：北京2008年奥运会火炬接力将持续130天，总距离约13.7万公里。在这个漫长的“旅程”中，圣火将由每一个火炬间接传递。那么如何才能保证整个火炬传递过程不会出错呢？首先，我们来看火炬。北京奥运会火炬长72厘米，重985克。采用轻薄优质铝合金和中空塑料件设计。下部喷涂高触感塑料漆，手感轻盈舒适，不易滑落。每支火炬的燃烧时间是15分钟，对于传递过程来说是足够的，因为每届奥运会火炬手数量和传递距离都不一样。本次传递，每天将有208名火炬手参与传递，每名火炬手一般传递200至400米，全程不超过10分钟。30天期间，33天属于海外接力。5月4日之后，圣火将返回中国大陆，继续它在大陆为期97天的旅程。在4个多月的时间里，圣火将“访问”中国31个省、自治区、直辖市的113个城市和地区。地理环境差异较大，很难保证不刮风下雨。火炬的火焰会受到影响吗？当然不是。北京奥运会火炬在燃烧稳定性和对外界环境的适应性方面达到了一个全新的技术水平。它能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的暴雨下保持燃烧，从最低零下6到最高45的温度变化不会影响它的燃烧。据悉，火炬引以为傲的内燃系统由航天科工集团自主设计研发。因为涉及军事技术，火炬燃烧技术
视为北京奥组委的核心机密。另外，火炬火焰在零风速下火焰高度25至30厘米，在强光和日光情况下均可识别和拍摄，也就是说，不能到达现场为火炬手加油的朋友可以在电视机前看到清晰的火焰。这是因为丙烷产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都非常醒目。丙烷是一种无色无味且价格低廉的常用燃料，可以适应比较宽的温度范围，近几届奥运会都用丙烷等混合气体做燃料。北京奥运会的“绿色奥运”理念在火炬上也能够得以体现。北京奥运会火炬的外形制作材料均为可回收的环保材料，而丙烷作为一种碳氢化合物，在燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，同样也不会对环境造成污染。
在大风天，如何点燃一根火柴并且不容易熄灭？如何在风中点燃火柴的方式就是刨出一点木屑花协助火焰的燃烧。火柴是根据物体摩擦生热的原理，利用强氧化剂和还原剂的化学活性，制造出的一种能摩擦发火的取火工具。十八世纪的下半叶主要是利用黄磷为发火剂。由于黄磷有毒，后来又逐渐为硫化磷火柴取代。后者虽然无毒，但随时都有自燃的可能，很不安全。1855年，世界上在瑞典建立的火柴厂研制成功安全火柴，逐渐为世界各国所采用。当今火柴盒的侧面涂有红磷（发火剂），三硫化二锑（Sb2S3，易燃物）和玻璃粉；火柴头上的物质一般是KClO3、MnO2（氧化剂）和S（易燃物）等。当两者摩擦时，因摩擦产生的热使与KClO3等接触的红磷发火，并引起火柴头上的易燃物燃烧，从而使火柴杆着火。安全火柴的优点是红磷没有毒性，并且它和氧化剂分别粘附在火柴盒侧面和火柴杆上，不用时二者不接触。所以叫安全火柴。从附加商业利益来说，世界上有18.8亿的烟民，对于这么大的一个群体来说“火”的需求是非常庞大的，而打火机作为一种实用的广告媒体，其作用是不言而喻。烟民随时要用“火” 。由于现代工具的发展，对于常用“火”的烟民来说，打火机的生产量很大，如今更容易买到打火机。打火机对于烟民来说，使用起来更合适。但打火机致命的缺点是不耐保存。打火机里面的气体易蒸发，放上数月或一年半载里面的气体多蒸发尽了，自然也打不着火了。而火柴耐于存放，放个十几年仍然同新的一样使用。不是烟民的人不常用火，一般将耐存储的火柴存放起来，很长时间才偶尔点一下东西。简单说就是火柴耐放，主要是储存起来偶尔使用的，而打火机是烟民和一些人时刻使用的。因此我们时刻见到的是打火机而不是存储起来偶尔使用的火柴。

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《小米如何点燃社群》是一本怎样的书？如何点燃小学生学习汉字的激情湖北省宜昌市西陵区外国语实验小学向方杰现在，绝大部分小学生汉字书写水平不高，作文中的错别字很多，解决问题的突破口在哪里？针对这些问题，结合我校与宜昌金东方初中开展的“中小学语文衔接教学”课题实验，我们探索出了一条有效捷径——只要点燃了小学生学习汉字的激情，问题就迎刃而解了。那么，呢？我来与大家分享一下我们的些许做法。一是我们老师对小学生的生理和心理特点了然于心。我们都知道，小学生的身体生长发育很快，他们精力旺盛、活泼好动，模仿性较强。但自制力不强，意志力较差，注意力不稳定、不持久，而且注意力常常与兴趣密切相关，生动、具体、新颖的事物，较容易引起他们的兴趣和注意。随着年龄的增长，他们的行为会渐渐形成习惯，性格越来越稳定，越来越难以改变。因而在小学阶段进行有效的兴趣引导教育，通过多种方式激发小学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯，使其形成文明儒雅，阳光向上的品格至关重要。这就要求我们老师在设计学案的时候，根据小学生的以上特点，充分调动他们的学习兴趣，点燃他们学习汉字的激情，预设他们可能需要老师引导帮助才能解决的疑难问题。如利用多媒体教学手段，让学生观看动画图片或视频图像来学习汉字演变，利用猜谜语来识记生字等。这样，学生的注意力就会更加集中，学习激情就会不断高涨，学习的积极主动性就会更加自觉。只要老师点燃了学生的学习激情，他们就会在每节课上表现得异常积极主动，教学效果自然高效，教学氛围自然快乐。二是充分发挥中小学教师的教育资源优势。在开展“中小学衔接语文教学”课题实验研究过程中，我们邀请金东方初中督学杨子忠老师来我校对全体教师进行了写字、书法培训指导，先提升老师们的汉字书写水准，再根据课标要求，分高、中、低不同年段学生的特点，或利用专家字帖或老师们自编的写字教学内容，认真落实好特色课程“百日字功”每一节写字课。我们还对胡燕茜老师的写字示范课展开深入探究，不断总结出了激发学生学习汉字激情的点滴经验。首先，利用歌词帮助每个学生提高书写汉字的认识，端正书写态度。我们引领学生高唱“最爱说的说永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。最爱做的事儿呀是报答咱妈妈，走遍天涯心不改永远爱中华。”同时还让他们了解到：如果你的汉字书写潦草，不但别人对你的评价会大打折扣，而且在中考和高考网上阅卷过程中，将会影响你的升学成绩。让我们书规范漂亮的方块字，做堂堂正正的中国人吧！这样晓之以理，动之以情，学生写字的激情怎能不活跃呢？其次，利用歌诀规范坐姿和正确执笔，帮助他们养成良好的书写习惯。在规范学生写字的正确坐姿时，先让每个学生诵读正确坐姿歌诀“头要正，身挺直，胸一拳，两腿弯曲，双脚与肩齐”，老师再讲解每句歌诀的含义，让每个学生边读歌诀边按要求坐好。在传授正确的执笔方法时，引导学生熟读“拇食中指卡笔杆，无名小指自然弯，指离笔尖一寸远，笔杆斜靠虎口间，手掌空心是关键”歌诀要领，逐一教会正确的执笔方法。在写字过程中，要求每个人一笔一画地按笔顺书写，不得连笔或潦草，逐步教学生掌握字体的间架结构和篇章布局。低年段学生在老师和家长的悉心指导下，或对照老师在黑板上田字格里的示范字临写，或对照专家字帖进行描摹。中年段学生按老师自编的写字内容进行，注重汉字的间架结构练习。高年段主要以篇章练习为主，以作业的整体书写是否工整，卷面是否整洁为标准进行评价。当教师发现学生不良的坐姿和错误的执笔方法或书写笔画不规范时，及时提醒学生并使其改正。其三，在教学活动中学习方法，分享体验，展示特长，发挥榜样的示范作用。我们在开展好五年级上册“遨游汉字王国”综合性学习活动的过程中，引导学生分小组搜集、整理汉字资料，朗诵汉字诗文，讲述错别字笑话，编辑谜语、歇后语小册，欣赏书法作品，分享减少错别字秘方——“遇上形近多少笔，日积月累加辨析；要是同音义不明，字典词典多相请；多音字来不慌张，记住少见是秘方。”在日常教学过程中，我们是如何引导学生学习汉字的呢？预习课文时，让学生摘抄生字词和优美语段，加强生字词的识记与理解；在单元教学中，落实生字词的听写与日积月累内容的默写；当学生作文和试卷中出现错别字或书写不规范潦草的时候，按照中高考评卷标准，执行三个错别字扣一分规则，让学生深切感到错别字会很影响自己的成绩，学会运用规范的修改符号主动改正错别字，保持卷面整洁。课外背诵优秀古诗文80首（篇），默写诗词中的名句，会活学活用。通过举办或参与手抄报比赛、书法竞赛等活动，激励大部分学生积极参与，展示学生的个性特长，发挥榜样的示范作用。在如此潜移默化的教学活动中，我们欣喜的看到学生书写汉字的整体水平提高了，错别字现象越来越少了。无形之中点燃了学生学习汉字的激情，增强了他们的民族自豪感。我相信在深入开展“中小学语文衔接教学”课题实验的过程中，我们全体师生的主动性和创造性会得到更好的发挥，老师的语文品位和学生的语文素养会得到更有效地提升。

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古人点火方法最早是接用自然火。自然界雷击现象造成的火灾，使人得到了启示，食物经过火烧，会更加香甜，于是，将自然火点后保存在一个洞穴当中，就成了火的第一种来源。除了雷击，自然火还可能出现于一些古树洞穴中磷素积累的自燃。接着是钻木取火。这不是杜造，实在是真的。利用硬物，包括铁器、硬木棍等，在木头上钻10分钟以上，可以发热，并最后燃烧起来。后来人们发现，铜器、铁器和一些硬物的撞击也能产生火花，而这些火星如何碰上可燃点低的东西，就能着火。于是，火燧石被找到了，这就成了相当一段时间内，人们取火的主要方法。早在新石器时代应用的这种取火方法，直到解放前还有人在使用着。我自己也有过这种实践。最后才是火柴，安全火柴的发明，是人们对磷的低温度点自燃并有了适当控制的措施之后的一种合理应用。打火机的发现，又将点火技术向前推进了一大步。汽油和天然气碰火星就能点燃的特点，与磨擦就能起火星的火石的发明，构成了打火机。这种打火机，已经成了当今点火的最主要方法。人们最早点的灯就是火明子，这是松树残废之后，积聚了松胎形成的一种半透明物，点着之后可以燃烧几个小时之久，这就是人们最早的照明工具，既是灯，又是火把。石灰石，就是用来烧石灰的那种石头。因为它的颜色有点青，所以有的地方也叫青石。它的成分是碳酸钙。经过加热分解，后形成氧化钙。石灰就是氧化钙。火燧石，简称火石，这是一种石英石，主要成分是矽，硬度大，撞击后能够发出火花。目前打火机用的电石，则是一种钙的化合物。它是人工制造的一经磨擦就能发出火花的新东西。就像我们现在能够不断发明新的东西一样，古人也是在实践中逐步发现火的作用，找到火的来源的。像火燧石的发现，既有偶然性，人们知道了火的好处后，在寻找发火的过程中，偶而见到了这种石头与其它硬物相碰，会发出火花，这才发现了这种石头，并且加以利用了。
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