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如何学会倾听

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如何学会倾听？
如何学会倾听？

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如何才能学会倾听
如何学会倾听上帝给人两只耳朵一张嘴，其实是在要求我们多听少说。多听少说，善于倾听别人是一种优雅的素养。因为认真听别人说话是对说话者的尊重，所以人们常常把忠实的听众视为可信赖的知己。而我们小学生的特点是善于表达，普遍存在喜欢别人听自己说什么，却不喜欢听别人说什么的问题，尤其是低年级的学生。上课时，他们踊跃发言，气氛十分活跃。一个孩子的演讲甚至还没有结束。别的孩子急着说“老师，我，我”，只表达自己，没人听别人说话。其他同学，老师在上面说了，他在下面做自己的事，沉浸在自己的世界里，心已经不在课堂上了。这可能会导致学习效率低下，不利于养成良好的学习习惯。为了让大家听得更有效，我教大家一个帮助听的小方法：请稍微闭上眼睛，调整呼吸，脑子里什么都不要想，保持呼吸平稳，因个人情况不同，在不同时间掌握一到三分钟比较好，如果配上舒缓的音乐效果会更好！下面的学生可以试试.如果你觉得你的心已经平静了一点，那你就可以收手了！在听之前做到这些，可以有效减少外界环境对听者的影响！听别人在说什么，一定要用耳朵、眼睛、心灵去听。1.看着说话的人，保持眼神交流，不要东张西望。2.单独听对方说话，身体微微前倾。3.脸上保持自然的微笑，随着对方的对话改变表情，适当地频频点头。4.不要中途打断对方，让他说完。5.适时适度的提问，根据对方的语气表达自己的观点。那么，如何培养倾听的习惯呢？首先要细化听力的要求，“学会五心听”，也就是要注意。无论是听老师讲课，还是听同学演讲，都要把老师或演讲者说的每一句话都听清楚，脑子里不要想别的；第二，要有耐心，不要随便打断，先听别人说，再发表自己的意见。第三，小心。当别人的发言有错误时，要求学生学会评价同学的发言，以免重复别人的观点。自己的观点应该是基于别人的发言或者提出新颖的观点。第四，虚心。当别人提出与自己不同的意见时，你要能虚心接受，并在倾听的同时修正自己的意见。第五，要注意倾听别人的意见，不盲从，而是有选择地接受，说、听、想并重，相互促进。“如何有效地倾听似乎每个人都可以，我们大部分时间都必须倾听。听的效果如何？是在听一个人说话。为什么每个人得到的东西都不一样？这是因为倾听的有效性是不同的。要有效地听，首先，我们应该专注于我们正在听的东西，去掉与我们正在听的东西无关的东西。我们可以用自言自语来集中注意力，持续关注听到的内容。第二，在集中精力的同时要注意说话人的肢体语言，这样才能更好的进入氛围，让自己融入其中。第三，在听的过程中，要和自己一起思考。如果有什么不明白的地方，可以提出来，这样可以和演讲者交流，达到最佳的倾听效果！只有有效的倾听，才能事半功倍。好的听众也是善于思考的好学生。”我们应该养成倾听的好习惯。(1)猜测说话者会说什么。(2)总结学生观点。(3)想想你同学说的话是否有道理。这是一种非常有效的倾听方法。经过一定时间的训练，可以学会先听后说，再思考，这样才能真正养成听的习惯。上帝给了我们一张嘴和两只耳朵。让我们少说多听。愿学生们从今天的讲座中学到倾听的艺术。做一个好的倾听者。
如何倾听？
倾听是生活中不可或缺的一件事。哪里有朋友同事邻居，哪里就不缺听的情节。倾听既是人际交往的纽带，也是精神交流的安慰剂，有助于缓解倾诉者的心理压力，帮助倾诉者分析问题、解决问题。学会倾听需要做到以下几点：1 。做一个好的听众。安静耐心的听，对方会觉得自己是真心在听，所以才会愿意倾诉。2.学会适当的安慰。倾诉者倾诉的目的大多是为了释放心理压力，所以在倾诉者讲完后，让倾诉者在适当的时候给予倾诉者适当的安慰。安慰可以让倾诉者释怀。3.学会分析谈话者的谈话内容，灵活提供合理建议等等。