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新闻背景
云南省关于*改革*具体措施主要有两个方面：一、2009年秋季入学学生实行学业水平考试，评价由两部分组成：（1）基*素质评价指标包括思想道德、学*，与其这样你追我赶死死相争，还不如学学自己感兴趣*东西，加强与他人*合作和交流，这些都有利于学生全面发展 。其次 ， “定向择优”可以逐步改变择校问题，在义务教育阶段，择校问题一直是家长所头疼*，每年“小升初”*时候，家长们都想尽办法让孩子进入一所好学校 。实施“定向择优生”*招生制度，为普通初中*孩子提供进入优质高中学*，今年广州**制度和去年相似，暂时没有大*变动 。
权力下放，老师遭信任危机
张*和（男）孩子上初三
仔细看了云南省*这个*改革制度，第一感觉是想法是好*，但*作起来有很大困难 。我原来做教师*时候，有一年，上级部门将评定职称*决定权交给各学校，校长立马成了关键人物 ， 只有3个指标，却有8个人相争，大家想尽办法，找关系、走后门，校长也觉得很难做，最终，在利益面前，老师之间由暗箱*作到最后公开打架，事情闹得很严重 。第二年，这项措施废除了 ， 继续由上级部门来评定 。
云南省**改革也可以说是权力下放，学校*自*多了，老师*作用更关键了，素质测评以A、B、C、D来评定 ， 这里面有很大*主观*，跟家长关系好*，我给你个A；关系一般*，给个B；而这些却成为孩子升高中*指标之一，实属欠妥 。
还有一些所谓*推荐生、特长生 ， 这又给拉关系、找后门留下了很大空间 。我们都知道现行*考试制度肯定有很多弊端，但怎么改，还是要慎重 。
现在初三*生活真*很辛苦 ， 全天候学*了 。
教师观点
没有切中教育*命脉
丁之境广东实验中学初中部
【云南2012年取消统一中考被指未切中命脉】云南省*学业水平考试值得探讨，由当地*门统一组织、统一阅卷，那只是把一次*改为三次甚至更多次 。学生*负担不仅没有减轻可能会更重 。还有，如果把每一次*学业水平考试都作为高中招生*录取依据，对于一些适应力差*学生也是不公平* 。因为有相当一部分孩子进入新*学*客观*，唯有通过客观*比较大*、主观*比较小**评价才是最公平*途径 。其实，最应该抓*是发展和平衡各方面*教育资源投入，研究和落实如何出好考试题目，通过试题如何有效地筛选学生等 。
