手绘作品分析模板,儿童文学作品分析模板

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1、初中美术 手绘线条图像——物象空间的表达教案视觉表达与传播语言第一课教学设计本单元是欣赏课 。根据课本的活动1、2和3,我计划在三个班级授课 。以下是我对第一节课的教学设计 。新课改倡导以学生为主体,充分调动学生的积极性,让学生在教师的指导下观察美、发现美、创造美;尊重学生个性,拓宽思维;培养学生的群体意识,强调学生的参与和合作 。欣赏课是学生感兴趣的一种课 , 可以在赏心悦目中开阔视野,提高审美意识 。

在该班的教学中 , 取得了良好的教学效果 。教学内容:美术实验教材第八册第一课《视觉表达与传播语言》教学目标:1 。欣赏分析异画作品的造型元素 。2.了解中外艺术的异同作品用线 。3.了解西方印象派、后印象派、立体派的主要概念作品及相关知识 。教学过程:1 。介绍新课(3分钟)并展示挂图:(1)静物;(2)蔬菜 。老师:这节课让我们一起欣赏挂图 。

2、欣赏一下我的古装 手绘 作品,觉得好的多鼓励,不好的给我点意见或建议...变脸不是手绘 。д. P的好美 。讲真:这个古装的美人脸不太符合古代美人的描述(嘴太宽,眼睛太大),需要改进 。其他的都很好 。可以参考古代描写美女的文字片段 , 如秋水般的眼睛 , 春山般的眉毛,桃花般的脸上洒着几缕青丝,樱珠口含两行白牙 。清水满,玉刮半 。崔殿屙痕,分在双眉石戴上;云堆蝉鬓,颊写胭脂 。腰如柳,容如秋月 。眉毛是两座远山 , 嘴唇是樱桃红色 。

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