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系统性问题分析与解决,如何系统性解决问题

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System 分析 method更适合发现思想之间的差异和联系吧？系统分析方法是指把要解决的问题作为一个系统，综合系统要素分析 ， 找出解决问题的可行方案的咨询方法 。分析问题与问题解决能力“培养学生发现、提出、解决问题能力的研究”分析问题解决”实验方案关键词:发现问题、提出问题分析问题解决训练能力一、国内外该课题的研究现状及趋势-我国传统教学的“优势”在于学生可以在短时间内大剂量获取知识；解题训练好 ， 学生的解题能力(计算、推理、演示等，)强等，，但也有明显的“不足”:比如学生学习被动，思维不活跃；问题意识差 ， 不会主动找问题问问题 。

1、系统思维,结构化思维,逻辑思维,批判思维到底有什么区别?系统思维、结构化思维、逻辑思维、批判性思维有什么区别？逻辑思维:核心是归纳 演绎，得到一个结果有很多原因 ， 或者有一个结论概括很多原因 。逻辑思维是一切科学思维的基础，即归纳和演绎 。结构化思维也包括逻辑思维 。当我们进行逻辑思维时 ， 我们不会强调我们思维的主要事件或现象 。具体内部结构是怎样的？这种结构的来源基本上有两种基本类型:树展开或列表 。要得到这个结构，往往需要分解、分类、组合、聚合、排序等等 。
【系统性问题分析与解决,如何系统性解决问题】
系统思维:单向结构或环形结构，对于简单思维 ， 通过归纳或演绎，可以看到多个原因得到一个结果，或者一个结果分解成多个原因 。那么有多个果实(目标)的时候该怎么办呢？当分解的因素之间存在交互作用时，该怎么办？这些都需要系统思考来解决 。当然，系统思维自然会用到大量的逻辑思维和结构化思维 。

2、怎样在数学教学中贯彻 系统性原则长期以来，数学课给人一种难学的感觉，尤其是高中，晦涩难懂，枯燥无味 ， 老师难，学生也无聊 。之所以会出现这种情况，除了数学学科本身的原因之外，和我们老师不能正确运用教学原则也有很大关系 。在教学过程中 ， 有许多教学原则，例如，启发性原则、理论联系实际原则、可接受性原则等 。如果我们恰当而灵活地运用这些原则，我们可以得到意想不到的结果 。

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