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图形化编程基础，学习LabVIEW需要什么样的基础啊需要C语言基础吗

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1，学习LabVIEW需要什么样的基础啊需要C语言基础吗LabVIEW采用图形化的编程语言，俗称G语言，编起来只要把相应的函数用线连接起来 ， 不需要C语言的基础 ， 但是需要知道编程的流程控制，比如条件循环，条件判断 。如果有一些编程基础的话，学起来是很快的 。
2，java 图形化编程学学swing包就可以了 。找本基础的JAVA书可看看 ， 一般都有着方面的入门内容，另外要熟悉多线程和IO 。netbean还是比较好用的吧，是你用MYECLIPSE习惯了吧？在网上 找个 java swing 包  ， 教程 有好多！ 工具 就用 myeclipse 吧！
3，学习Scratch编程！它比你想象的要更容易，也更有趣 。scratch是什么？scratch是一款风靡全球、适合青少年的图形化编程工具 。孩子们可以用它创造自己的故事城堡 ， 绘制心中的图案 。它发展完善了创造性思维、以及互相协作的能力，而这些正是在未来社会中获得成功和满足感所必备的技能 。晨煊少儿编程，自研scratch智能闯关练习模式，让孩子每天半小时，轻松掌握编程技能 。对于想要了解少儿编程、或者已有一定基础的孩子来说，这是绝佳的选择 。它通过拖拽积木的方式来了解计算机科学基础 ， 体验有趣的动画与游戏 。有一定编程基础的学生也可以用于测试自己的水平、巩固自己的所学的知识、学习更高阶的编程技巧 。独特的scratch智能闯关练习，关卡设计层层深入，智能提示精准高效 。每天只需半小时，让孩子从零基础成长为编程达人 。为了让孩子快速找到自己的定位，我们将练习分为基础、进阶、增强，三个班 。基础班帮助孩子熟悉scracth的基础模块 ， 围绕理解并简单运用scrtach积木的目标，实现基础的动画或游戏 。进阶班是在scracth基础扎实的前提下，巩固提升编程知识 。而增强班考验的则是综合运用多种积木块的能力，实现完美编程 。每个任务都会根据知识点分为多个关卡，每个关卡设有指定目标 。通过拼接积木来实现 。如果操作失败 ， 将会出现智能提示 。我们根据提示去完善和修改积木 。如果还有疑问，可以观看提示视频解答 。每个关卡按提示完成动画或者游戏的一小部分 。到了最后关卡 ， 我们会突然发现，不知不觉中已经设计出了一款不错的益智游戏 。学习Scratch看自己的想学多练多记就可以学习Scratch看自己的想学多练多记就可以【图形化编程基础，学习LabVIEW需要什么样的基础啊需要C语言基础吗】
4，有关C图形界面编程的入门问题你的问题比较专业 ， 我也不算大牛级别的，这里说说我的回答：1. 画图形现在很少凭空画了，现在通常使用资源文件配置图形界面 。win32的调用语句是这样的（资源文件IDD_DIALOG）：nResult = DialogBoxParamW (hInstance, MAKEINTRESOURCEW (IDD_DIALOG), NULL, (DLGPROC) MyProc, (LPARAM) lpszCommandLine);MFC是这样的：// 创建主窗口，程序退出时CDlgMainFrame会自动释放LPCTSTR lpszClassName=AfxRegisterWndClass(CS_HREDRAW|CS_VREDRAW,::LoadCursor(NULL,MAKEINTRESOURCE(IDD_DIALOG)));// WS_EX_APPWINDOW可以让子窗口显示在任务栏中m_pMainWnd = pMainWnd;BOOL bResult = pMainWnd->CreateEx(WS_EX_APPWINDOW, lpszClassName, NULL, WS_POPUP|WS_VISIBLE, 0, 0, 0, 0, NULL, 0); 2. 首先你要明白控制的概念 。你说的控制放在代码层次说都基于windows消息机制的响应 。消息可自定义亦可使用windows默认的消息名进行修改 。更改图形大小什么的，推荐用GDI+库 。事例代码：// 在指定位置绘制按钮RectF grect;grect.X=m_rcRect.left;grect.Y=m_rcRect.top;grect.Width = m_rcRect.Width();grect.Height = m_rcRect.Height();graphics.DrawImage(pImage, grect, iWidth*iButtonIndex,0,iWidth,iHeight, UnitPixel);3. 控制图形的颜色，线性这些东西都是图形对象的属性，自行修改即可 。4. 自定义图形的内存数据 。你说的内存数据是GDI中的DC概念吧，首先必须获得一个设备描述表句柄（DC），然后在图形绘制时，你把这个句柄作为一个参数传递给GDI图形绘制函数 。不过现在早就用GDI+了，简单地创建一个图形对象（Graphics） ， 然后以你熟悉的面向对象的编程方式调用它的方法即可，譬如上面的graphics.DrawImage 。不留邮箱，怎么给你5，Scratch图形化编程是什么呢什么是Scratch？Scratch由麻省理工学院设计开发，基于培养孩子们的学习兴趣，跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法 ， 用图形化的表现和拖拽来完成编程的核心逻辑和成果交付 。全新的程序设计语言，你可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏 ， 然后还可以把你的作品分享给所有人 。开发者表示，这种电脑编程语言的目的，是帮助年轻人发展学习技能，学习创造性思维 ， 以及学习集体合作 。MIT（麻省理工学院）媒体实验室的博士生凯伦.布雷南，是Scratch项目的负责人，他说 ， “我们的目的不是要创办电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己 。”那么从Scratch入门编程有什么好处呢？从“拖拽编程”起步是最好的选择对于初学编程的少年儿童来说，从“拖拽编程”起步是最好的选择 。”拖拽编程”是一种基本的技术，可以让你通过拖拽块创建代码，而不是手动编写基于文本的代码 。也就是说，我们可以在不细究语言语法格式的情况之下，很容易地理解编程原理 。简单有趣 ， 符合孩子喜好Scratch的积木化操作具有简单、可视等特点，有趣的界面可以制作动画、游戏等，能充分调动学生学习兴趣 。我们只需使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后，再进行部分参数的设定，就可以完成程序，实现一段动画、一个小游戏等，让孩子在编程中体会成就感 。注重编程思维的培养学习编程最重要的是编程概念的掌握，Scratch虽然是以积木形式进行的编程，但它包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构 ， 还有变量的定义和链表（数组）的使用等 。Scratch在程序设计时还引入了事件、线程、同步的概念 。例如Scratch中包含多种事件，比如判断角色是否碰到边界；而多线程则是让舞台上的不同角色各自执行不同的脚本；在程序中不同角色间可以通过发送广播和接收广播实现同步 。这样，学生在使用过程中自然而然就掌握了正确的编程概念 ， 为日后学习更深层次的编程语言打好基础 。学习Scratch三大好处！学习Scratch可以培养逻辑思维能力在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校内学到的数学知识，来解决编程问题 。因此，在不断探索的过程中 ， 孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强 。学习Scratch可以提高学习的主动性 。在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品 。在创作的过程中不仅习得了Science（科学），Technology（技术），Engineering（工程） ， Arts（艺术），Maths（数学）等多个领域的知识 ， 而且也获得了成就感和满足感 。让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏，互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望 。学习Scratch可以激发创造力 。Scratch软件的优势是易学且功能强大 ， 有助于孩子们发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼 。孩子们可以用Scratch中已有的素材 ， 发挥自己的想象力制作游戏、动画，还可以自己设计素材 。孩子只要敢想，在我们的指导下，就能完成他们心目中的游戏 。孩子学会编程 ， 就进入到了更高维度的一个世界里，不再只是一个手机、电脑的使用者，而是变成了一个创建者 。史蒂夫·乔布斯曾说：“这个国家的每个人都应该学习如何编程 ， 因为它会教你如何思考 。”编程并不只是一个技能，它其实是未来人工智能时代的一门语言 。而我们现在所要做的，也必须要顺应时代发展的潮流，让孩子学习编程、认识人工智能，为孩子提供更好的学习方式和方法 ， 让孩子在学习编程的同时，进一步培养孩子们的编程思维意识，为孩子的未来寻找一个好的发展方向 。"Scratch 是美国麻省理工学院米切尔-瑞斯尼克教授带领团队开发的一款图形化积木编程软件 。通过拖动和拼接积木的方式，结合丰富的素材，很容易的就可以创造出很多的好玩、有趣、又长知识的动画和小游戏、或者艺术作品 。Scratch 采用“图形化拖拽式编程”的方式进行程序创造 ， 不需要手动编写文本代码，去除了枯燥的编程语法 。非常适合编程零基础的孩子学习，也适合5到12岁的小朋友学习编程 。想了解图形化编程的话 ， 酷丁鱼的官网就有完整的试听课 。做汉堡，可以去看看 。"

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