1，c课程 心得体会楼主改个思想汇报，把里面的DANG改成C++就可以了 。
2 ， vb课程设计心得体会经过本次的vb课程设计，让我对vb的软件开发流程，整体筹划发面有了一定的了解和提高，虽说我的专业并不是计算机或者软件工程相关的专业，但我对vb编程的热情丝毫不弱，我相信有了这次的经历，对我以后vb的学习有很大的帮助，并祝我在vb或者其他类型的计算机语言的编程道路上走得更远 。VB课程设计要求1、每位同学自行选择一个题目进行设计，不得雷同 。也可自己提出设计题目，要预先取得老师的同意 。2、题目后面是每个题目的每班限值人数 。3、题目工作量较大时，可结组完成，但要预先取得老师的同意 。4、设计后期，应写出设计报告，包括：题目内容、算法说明、程序变量使用说明、解决方法、创新点及对设计所包含的知识点的认识等 。设计封面要包括题目、完成人班级、学号、姓名、指导教师、完成时间等 。VB课程设计报告格式 ：XXX系统的设计（题目自拟） 一、功能描述 对系统要实现的功能进行确切的描述 。二、概要设计 根据功能分析，建立系统的体系结构，即将整个系统分解成若干子模块，用框图表示各功能模块之间的接口关系 三、详细设计 详细说明各功能模块的实现过程，所用到的算法、技巧等（附上代码） 。四、效果及存在问题 说明系统的运行效果（附上界面图形）、存在哪些不足以及预期的解决办法 。五、心得 谈谈在课程设计过程中的心得体会 。
3 ， 求Java学习心得五千字左右这位朋友,我是学习java的,我也是学习这门语言的爱好者,我首先说说我的学习经历吧!我是山东潍坊的一个学生,现在学习的是java这门专业,我的爱好是编程.1.我感觉学习java应该是循环渐进,有始有终,按部就班,脚踏实地.java是一门有着阶梯性的一们语言,如果要学习它.我觉得最好还是按照java的学习体系,先学习什么 ， 在学习什么 ， 只有这样，我们在学习中才会遇到更少的麻烦.java是一门更倾向于网络的语言.不要上来就学习JSP,这样不好，因为这没有基础.在以后的学习中很可能遇到很多的麻烦,这就不好了.2.信心,恒心,毅力是最重要的.这是我们必须具备的心理素质.要是学习这门语言开始的时候很有兴趣,遇到苦难就退缩,这样最终会放弃学习java,没有经历风雨怎么见彩虹.编程就是有的时候就是那么这么人.会遇到很多的困惑.但是一旦你弄懂了,或者是你把问题解决了，你会感到很兴奋,编程的快乐就在此 了.呵呵^^3.多看看一些资料,多多的向高手请教,这样才好.要学会总结和领会.^^^^^^^^^^,当然,学习java一个人有一个人的想法,也有自己的独特学习方法.总之适合自己的就是最好的，你说呢这位朋友?关于方法,还有很多，我就不在这里说了.希望我的回答能给你带来帮助,祝福你学习一路顺风你给个邮箱，我给你发公认经典的心得体会，你照着写吧【编程教学心得，c课程 心得体会】
4，c语言课程设计 心得谁能帮我编几句啊课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在 。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的 。回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整一个星期的日子里，可以学到很多很多的的东西 ， 同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识 。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的 ， 只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务 ， 从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力 。在设计的过程中遇到问题 ， 这毕竟独立做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故 。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在谢老师的辛勤指导下，终于游逆而解 。同时，在李老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时 ， 对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！你到底问的什么啊很想帮你 麻烦说清楚点好吗谢谢不断地尝试是你前进的保障，坚持下来才能迎接胜利 。在C语言程序调试过程中遇到很多的困难，在我们不断思考 ， 上网查询相关资料，询问老师同学过程中逐一解决，心中也充满了大大的成就感 。5，高级语言程序设计学习心得怎么写啊在本课程学习过程中我遇到了下面这些问题：1、进行兴趣很高，随着学习的进展，调试程序总是出现问题，严格的语法规则，一时难以接受，产生畏难情绪，总是怕 ， 最后因为怕学不好而导致没有学好 。2、注重理论学习，忽视上机编程实践 ， 造成“只能用笔在纸上编程”的奇怪现象 。特别是部分女同学，一到机器前面就手忙脚乱，如果程序再出现错误，就更不理解该如何查找错误，如何排除错误了 。3、前期没有抓紧 ， 希望通过突击搞定课程学习 。本课程要靠平时的积累，几乎不能靠临时突击，因为前面基础补扎实，到了后面已经无法弥补 。4、另外一种现象是太注重学习句子的语法规定，忽视了对编程的思路和技巧的训练 。有些同学再学习结束的觉得就是：对每一个句子的语法和每一条规定都明白，就是面对实际问题的时间不理解该如何思考，该如何编程 。5、急于求成 ， 总想编写综合性的程序，忽视基本概念，忽视基本功的训练和练习 。在编写程序中发现问题，一追根源，全是概念或基础问题 。后来才发现为了学好本课程，没有什么窍门 ， 只能采用一些“笨”技巧：认真听讲，积极思考，提高上课效率 。教师上课讲述的都是课程的重点和难点 ， 听好课程能够达到“事半功倍”的目的 。主动上机，多多实践，提高动手才能，实习时不能着急 。通过上机实践来验证所学的理论，通过在机器上查找错误来巩固概念 ， 通过提高上机才能来促进理论学习，开阔编程思路，提高反映效率 ， 提高分析问题解决问题的才能，锻炼心理素质，提高心理承受才能 。学习初期重点掌握语言的语法和规定 。这是基础 。后期重点掌握编程的思路和基本算法 。这是重点 。学会自学，加强交流，及时答疑解惑 。能够采用多种形式进行交流 ， 能够是传统的面面进行答疑，也能够是利用网络通过邮件、BBS进行网上交流 。不要将问题积累到最后 。开阔眼界，打开思路，多看几本书 。C语言的书非常多，各有自己的特色，要找到适合自己的参考数目 。
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