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高二信息技术会考，高中信息技术会考内容主要有哪些

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1，高中信息技术会考内容主要有哪些课上讲的基本都要考！Flash.Excel.word【高二信息技术会考，高中信息技术会考内容主要有哪些】
2，高二会考信息技术与通讯技术怎么考我们这个是在高三考的 。信息技术在电脑上答题，在电脑上交卷 。通讯技术就是发张卷子答几个题 。这两门都很容易，不要担心，实在不行学校应该有办法，或者是补考 ， 补考更加容易 。
3，我是一名高二的学生我想知道信息技术还会考么如果考那在什么时考啊 。每年5和12月份 。可能在自己学校考 。考Windos,Powerpiont,Excel,Word,Outlook Express(OE),Internet,还有一些比较新的电脑知识 。放心，都比较简单的 。
4 ， 高2信息技术考试考什么考试内容一、Visual Foxpro的基础知识1.基本概念:数据库,数据模型,数据库管理系统、类和对象、事件、方法 。2.关系数据库:(1)关系数据库:关系模型、关系模式、关系、元组、属性、域、主关键字和外部关键字 。(2)关系运算:投影、选择、联接 。(3)数据库的一致性和完整性:实体完整性、域完整性、参照完整性 。3.Visual FoxPro系统特点与工作方式:(1)Windows版本的数据库特点 。(2)数据类型和主要文件类型 。(3)各种设计器和向导 。(4)工作方式:交互方式(命令方式、可视化操作)和程序运行方式 。4.Visual Foxpro的基本数据元素:(1)常量、变量、表达式 。(2)常用函数:字符处理函数、数值运算函数、日期时间函数、数据类型转换函数、测试函数 。二、Visual FoxPro数据库的基本操作1.数据库和表的建立、修改与有效性检验:(1)表结构的建立与修改 。(2)表记录的浏览、增加、删除与修改 。(3)创建数据库,向数据库添加或从数据库删除表 。(4)设定字段级规则和记录级规则 。(5)表的索引:主索引、候选索引、普通索引、唯一索引 。2.多表操作:(1)选择工作区 。(2)建立表之间的关联:一对一关联、一对多关联 。(3)设置参照的完整性 。(4)表的联接JOIN:内部联接外部连接:左联接、右联接、完全联接 。(5)建立表间临时关系 。3.建立视图与数据查询:(1)查询文件的建立、执行与修改 。(2)视图文件的建立、查看与修改 。(3)建立多表查询 。三、关系型数据库标准语言SQL1、SQL的数据定义功能:(1)CREATETABLE-SQL 。(2)ALTERTABLE-SQL 。2.SQL的数据修改功能:(1)简单查询 。(2)嵌套查询 。(3)联接查询 。(4)分组与计算查询 。(5)集合的并运算 。四、项目管理器、设计器和向导的使用1.使用项目管理器:(1)使用“数据”选项卡 。(2)使用“文档”选项卡 。2.使用表单设计器:(1)在表单中加入和修改控件对象 。(2)设定数据环境 。3.使用菜单设计器:(1)建立主选项 。(2)设计子菜单 。(3)设定菜单选项程序代码 。4.使用报表设计器:(1)生成快速表 。(2)修改报表布局 。(3)设计分组报表 。(4)设计多栏报表 。5.使用应用程序向导 。五、Visual FoxPro程序设计1、命令文件建立与运行:(1)程序文件建立 。(2)简单的交互方式输入输出命令 。(3)应用程序的调试与执行 。2.结构化程序设计:(1)顺序结构程序设计 。(2)分支结构程序设计 。(3)循环结构程序设计 。3.过程与过程调用:(1)子程序设计与调用 。(2)过程与过程文件 。(3)局部变量和全局变量、过程调用中的参数传递 。考试方式1.笔试:90分钟 。2.上机考试:90分钟 。上机操作包括:(1)基本操作 。(2)简单应用 。(3)综合应用 。5，信息技术会考怎么准备这是我们接到的通知 ， 不知道对你有没有帮助！Ⅰ、考试性质普通高中学业水平考试 ， 是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映高中学生在各学科所达到的学业水平 。普通高中学业水平考试成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是各级教育行政部门进行普通高中课程管理 ， 督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为的重要手段 。Ⅱ、考试说明1．指导思想 。普通高中信息技术学业水平考试遵循我国普通高中教育的培养目标，致力于促进学生的全面发展，促进学生信息素养的进一步提升，培养学生基本的科学与人文素养、创新精神和实践能力，使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能 。普通高中信息技术学业水平考试以高中信息技术课程要求的基础知识和基本技能为主要考试内容，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想，关注信息技术与社会进步的协调发展，增强学生的社会参与意识与责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展 。2．命题依据 。2012年贵州省普通高中信息技术学科学业水平考试 ， 以教育部《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》和《贵州省普通高中信息技术学科教学实施指导意见（试行）》为命题依据 。2．考试范围 。依据《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》，我省普通高中信息技术学业水平考试范围为必修学分规定的学习内容 ， 即必修模块内容和一个选修模块的内容 。根据我省普通高中信息技术学科教学的现状和实际情况，考生可从 “选修2：多媒体技术应用 ”和“选修3：网络技术应用”中任意选择一个模块进行考试 。3．能力要求 。根据课程标准的要求，本次考试将学业水平的能力要求由低到高分为A、B、C三级标准，在不同内容上对学生有不同的要求 。A级：对应于了解与模仿水平——再认或回忆事实性知识；识别、辨别事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的基本特征等 。在原型示范和他人指导下完成操作 。从事相关活动，建立感性认识 。B级：对应于理解与独立操作水平——把握事物之间的内在逻辑联系；在新旧知识之间建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等 。独立完成操作；在评价和鉴别基础上的调整与改进；与已有技能建立联系等 。在经历基础上表达感受、态度和价值判断，作出相应反应等 。C级：对应于迁移应用与熟练操作水平——在新的情境中使用抽象的概念、原则，进行总结、推广；归纳、总结规律和原理，将学到的概念、原理与方法应用到新的问题情境中；建立不同情境之间的合理联系等 。根据需要评价、选择工具，并具有熟练的操作技术 。具有稳定的态度、一致行为和个性化的价值观 。4．考试形式 。考试采用局域网环境下的无纸化上机考试 ， 实行闭卷方式 。考生使用考试软件、通过上机实际操作进行答卷 。考生的试卷由计算机从题库中随机抽取试题智能生成，考生答题的所有过程全部在计算机上进行 。考试建立的软件环境要求如下：考试内容 软件环境要求必 修：信息技术基础 Windows XP、IE6.0Word 2003、Excel 2003选修 2：多媒体技术应用 Flash 8.0、PhotoShop CS V8.01选修 3：网络技术应用 FrontPage 20035．试卷结构 。每个考生的试卷包括第一卷和第二卷两部分，总分为150分，考试时间45分钟 。第一卷为必修模块内容，满分90分；第二卷为考生选报的选修模块内容，满分60分 。对于每个考生来说第一卷和第二卷都是必答内容，但第二卷的内容会因考生选报选修模块的不同而不同 。试卷包含选择题、操作题两种题型 。选择题是四选一型的单项选择题，操作题是按照题面要求上机完成的技能操作 。选择题用于实现知识点的覆盖，操作题用于考查学生对信息技术操作应用能力的熟练程度 。试卷格式及题型分布如下： 第一卷 （必修：信息技术基础 满分90分） 一、选择题（60分） 单项选择题15道，每小题4分，共60分 。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的 。二、操作题（30分） 1、文本信息处理操作题（15分） 本题15分，要求学生根据题目要求 ， 完成规定的文本信息处理操作 ， 考试环境将采用目前普遍使用的Word 2003软件环境来实现 。2、数据信息处理操作题（15分） 本题15分，要求学生根据题目要求，完成规定的数据信息处理操作，考试环境将采用目前普遍使用的EXCEL 2003软件环境来实现 。。第二卷 （选修2：多媒体技术应用 满分60分） 一、选择题（40分） 单项选择题10道，每小题4分，共40分 。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的 。二、操作题（20分）动画原理理解和制作操作题或图像处理操作题本题20分，要求学生根据题目要求，考试环境将利用Flash 8.0完成对动画原理理解和制作操作的考查 ， 考试环境将利用PhotoShop CS V8.01完成对图像处理的操作考查 。（注：在实际考试时 ， 由考试系统从Flash 8.0和PhotoShop CS V8.01操作题中随机抽取一题作答 。） 第二卷 （选修3：网络技术应用 满分60分） 一、选择题（40分） 单项选择题10道，每小题4分，共40分 。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的 。二、操作题（20分）网页设计操作题1个 ， 共20分 。考试环境将通过FrontPage 2003考查学生制作网页的动手能力 。Ⅲ、考试的内容与要求必修模块（信息技术基?。?主 题 内 容 能力要求信息与信息技术 信息及其特征 A 信息技术的应用及发展 A信息获取 信息的获取过程 B 因特网信息查找 C 文件的下载 C 网络数据库的检索 B文本和表格信息加工 信息加工概述 A 文本信息加工 C 表格信息加工 C音频、视频、图片信息的加工 音频信息的采集与加工 B 视频信息的采集与加工 B 图片信息的采集与加工 B信息的编程加工和智能化加工 信息的编程加工 A 信息的智能化加工 B信息集成与信息交流 信息集成 C 信息发布 B 信息交流 A信息资源管理 信息资源管理概述 A 信息资源管理的方式与方法 C 利用数据库管理信息 A多媒体技术应用（选修模块2）主 题 内 容 能力要求多媒体技术与社会 多媒体技术的概念与特征 A 多媒体技术的发展与应用 B图形图像的采集与加工 图形、图像的基本描述 B 图形、图像的采集 B 图形、图像的加工 C音频信息的采集与加工 声音的数字化表示 A 音频信息的采集 B 数字音频的加工 C视频信息的采集与加工 视频文件的格式及特点 B 数字视频的采集 B 数字视频的加工 B动画制作 计算机动画原理 A 计算机动画制作的基本流程 A 逐帧动画制作 C 补间动画（即渐变动画）制作 C多媒体信息的集成与交流 多媒体作品制作的一般过程 A 常用多媒体集成工具 B 多媒体作品的交流与评价 B网络技术应用（选修模块3）主 题 内 容 能力要求网络技术基础 计算机网络的功能 A 计算机网络的分类 A 计算机网络的组成 B 网络通信原理 B 局域网的组建与设置 C因特网的接入与使用 域名及其管理 B 因特网的接入 C 因特网的服务 B 因特网的使用 C网站设计与评价 网站的概念 A 网站的规划与设计 B 网页制作 C HTML的基本应用 C CSS样式表的简单使用 B JavaScript的简单使用 B ASP工作流程 A 网站的发布与管理 B 网站的评价 B

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