为什么,最近在挤牙膏()

文/叶老巫
(2018年:123/365)


为什么,最近在挤牙膏()
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本文关键词:挤牙膏、登山、时间
1、
开学以后,每周三篇的更文,总要等到周末才开笔写。打开电脑,脑袋也是空空的,不知道要写什么。
此种状况,我也是很无奈,但每周的更文要完成,那只有去认真地挤牙膏了。虽是认真地挤出来的文字,但自己是非常不满意的。
写不出来,挤牙膏,我得找到原因。
2、
一个根本的原因,是没有时间。
暑假的时间,确实富裕。看书写文的时间,多;休息的时间,也多。我太喜欢暑假了。一开学,进入九月份,时间就紧巴了,不够用。
早上5点30起床,洗漱之后,下楼吃个早餐,立刻去学校。到教室在6点50左右。作业,上课,谈心,整个上午一眨眼的工夫就过去了。中午和下午,都是围绕学生转。一句话,属于自己的时间,好像真的没有。
.到晚上,备课。这也是花时间的一项。有人说,教了这么多年,还备什么课?这说的是外行话。每节课都要精心准备的,设计教法和学法。因为,学生不同。
周一到周五,这样看来,的确是没有时间。那周六和周日,那应该有时间?
周六和周日,时间也不多。杂事纠缠,疲惫不已。若不是自己有一颗坚持的心,那这个时间点,早就去睡觉了。
3、
没有时间,就不写了吗?
我的主业,是教书育人,这个必须是全力以赴的,不能松懈半点。看到学生的进步,也是我坚持下来的动力。
每天24小时,这是任何人都拥有的一个公平的单位,不会多给,也不会少给。如果,能把24个小时,变成25个小时,那也不错呀。
提高单位时间的密度,每天多有一个小时,我想完全可以做到。这多出来的一个小时,能写出一篇千字文。第二天,再修改润饰一下,就可以发了。这样算来,一周三文,是很轻松的,不会成为累赘负担的。
每天能不能增加一个小时呢?
我看了一下,自己无意识浪费了很多时间。
4、
早读课,学生在朗读,都很认真,而我在教室里来回走动,很悠闲。这个时间段,有30分钟,可以用起来。30分钟,可以用来准备素材,搭建框架,动口“写”(用讯飞输入法,轻声说文字)个一、二百字。
学生的读书声很大,排除外界的干扰,保证思路畅通。刚开始的时候,一定不适应的。即使不适应,那也是要坚持做的。
任何事,做多了,熟能生巧,就会好起来的。
5、
除了早读课,还有哪个时间点是被浪费的?
有两个地方,要立刻格式化,不然时间只会越来越少。一是刷屏,刷手机屏;二是聊天,谈天说地。
刷屏的时间,从日出到日落,时间跑走一定是悄无声息的,没有一丝痕迹。
聊天的时间,伤神,还伤心的。时间都变成了一个个愤青的单词,一点益处都没有。
在这两个地方格式化,合理分区,重装系统。
重装什么系统?看到未来,明确使命,定位准确,聚焦一点,持续发力。
6、
有人说,写不出来,那就不要写了。
你也许不知道,一旦停下来,再要拿起笔来,那是一件非常困难的事。一鼓作气,再而衰,三而竭。正如我们登山,在半山腰,千万不要歇息时间太久,不然就真的歇菜了,爬不上山顶去了。
所以,写不出来,也要坚持写,坚持挤牙膏!
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