用心教育，静待花开
用心教育，静待花开
文|卓瑞丽
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每一个孩子都是一粒种子，每一个孩子都会开花。在教育的百花园里，我们就是培育花的园丁。唯有用心栽培，静待花开。
作为一名人民教师，我不会说华丽的词藻，也没有伟大的事迹，我所能做的便是在三尺方寸之地铸就为人之师的平凡与伟大。
一、为人师者，应以责任育人。
教师就像太阳，有了认真和责任之后才会发出光和热。疫情期间，每个人都在行动，教职人员“离校不离教、离生不离岗”，确保停课不停学，将疫情对教学进度及学习效果的影响降低到最小。
网课相对于课堂是有局限性，学生在幕后，不能很好的了解学生的状态，想学生更好的听讲，更容易的理解，必须在备课上下足功夫。于是，我花费长时间的精力，制作精美的课件，丰富自己的课堂。课下利用钉钉、微信，时刻了解学生学习情况、学习态度。某些学生单词读不好，我还专门在手机上下载了快手软件，把自己提前录好的教授单词和课文的视频更新到里面，并写好标题，方便学生查阅并跟读学习。根据学生的情况针对性的建群分组，比如，作文提升群，阅读理解提高群等。
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二、为人师者，应以慧眼识珠。
每一个孩子都会开花，都是一颗闪闪发光的珍珠，教师要有一双发现学生闪光点的慧眼。
哪个学生不希望得到老师的表扬？哪怕是一句很简单的话语，都能激发学生的求知欲，给他们带来无穷的力量，甚至是一生的影响。因此，在工作中我从来不吝啬自己的表扬。
我们班有一个叫涵的女生，刚进班级时，她是女生倒数第一名。成绩特别差，不爱说话，有点自卑。但我从未因为她成绩不好而放弃她，平时对她格外留意。
我坚信班里每一个学生都有闪光点，涵肯定也会有的。尽管她课文读得不太熟练，上课不爱举手发言，但她的英语字体书写得很漂亮。虽然表述时出现了好多语法错误，但我依然大张旗鼓地表扬她。后来，她告诉我，这是她上学以来老师第一次表扬她，心里特别高兴和激动。
善于抓住学生的闪光点，给他们最恰当、及时的表扬，往往会点燃学习激情，涵的书写比之前更认真了。后来，学校组织英语书写比赛，我真诚邀请她参加，涵不负众望，拿下了书写大赛一等奖的好成绩。
作为教师，就是要抓住每一次契机，慧眼识珠，并预设各种场景，精心培植，让每一个孩子都能闪闪发光。
三、为人之师，应以心灵摆渡。
著名教育家李镇西曾说过：“教育要民主，用心灵赢得心灵，点燃孩子的内心。”的确如此，真正的教育，就是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。当我们自然而然地走进学生的心灵时，他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入成功的港湾。
作为教师，要善待学生，平等对话，真正走进学生的内心世界，用心去倾听学生的心声，赋能每一个孩子。
杰在班里是个表现积极的学生，成绩也在上中等。不知什么原因，自从这学期开学以来，上课经常睡觉，即使不睡觉也不怎么听课，成绩是直线下滑。
一天，我实在看不下去了，便把他单独叫到办公室，轻声地说：“你最近晚上没睡好吗？是不是谁影响你睡觉了？”
“没有。”他声音低低的。
“现在已经初三下学期了，一定得好好把握这段时间啊！”我真诚吐露心声
“我不想学习，也考不上高中！”他有点垂头丧气。
面对如此消沉的杰，我苦口婆心，但他满脸破罐子破摔的样子。我心里久久不能平静。到底是什么原因让这孩子变得如此颓废？
【用心教育，静待花开】下午，与班主任沟通，才知道杰父母离婚了，如今他跟爸爸在一起生活。我恍然大悟，症结原来在这里啊。或许大人看起来没什么的事在孩子眼里却变成了天大的事情。思虑过后我主动与他家长沟通，希望他们从生活上多给孩子一些关心，让孩子体验到虽然父母离异，但同样很爱他。
课下，我也经常找他聊心事，一起打球，并让班级同学多多关心他，让他知道感受到班集体的温暖。半学期下来，他现在也愿意向我敞开心扉，比之前也开朗多了。杰妈激动地打电话跟我说：“老师，太谢谢你了！现在杰不那么排斥我了，有时候还跟着我住两天。”挂了电话，我的心情也特别舒畅，看着外面的天空，感觉它比以往更蓝、更美。
一花一世界，一叶一乾坤，世上最美的时刻，便是园丁与花朵的邂逅。用心培育每一朵花，善待每一个生命，我坚信每一朵花都会有自己的精彩！
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