绘本讲师训练营【5期】阅读原创18/21《大卫，不可以》
03309吴娟
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图片发自App 关于“大卫系列”绘本，我之前看到它很迷茫，不知道要怎么样跟孩子讲，书中只有简简单单的几个字，而且也都是告诫孩子“不可以”这样的字眼。多读几遍之后，似乎找到了作者想要表达的。
从家长的角度来说，站在引导孩子“不可以”这种思路来讲这本故事，真的会让妈妈们很为难，很吃力。虽然说书中几乎没有妈妈的形象，只有几个肢体画面，但是看得出来妈妈很生气，语气很强硬。但事实上，这不是妈妈想要表达的吧？淘气的孩子惹妈妈生气，但妈妈们要做的，却应该是正确引导。而且书中的最后画面，是妈妈温暖的大手摸着大卫的脸，安慰他。所以，讲故事也就有讲究了。告诉孩子这个行为是不是危险，而且告诉孩子在做一些事情的时候，要征得妈妈的同意。
从孩子的视野看，这就是他们的世界啊，他们就是喜欢做新鲜的事，对他们来说是非常有趣的事，有什么错呢？而且在做这些事情的时候，他并不知道也许会惹妈妈生气，也许有危险。而且画面真的和小朋友很能产生共鸣。
【绘本讲师训练营【5期】阅读原创18/21《大卫，不可以》】现在看来，这是很不错的一系列绘本呢。
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