讲课顺便找激情
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今天给熊大的两个孩子训练超级感知能力，一下电梯就看到熊大，领着两个孩子过来欢迎我。熊大感觉蛮开心，但是两个孩子木木的，估计在想：哼！神经病，放假都上课。^o^
【讲课顺便找激情】开始的时候，孩子们并不是很放得开。于是我便问他们来深圳玩的怎么样？他们告诉我，昨天去世界之窗买了一套魔术玩具，还学了几招小魔术。
我一听，不就是刚学两招，见到个陌生人，就想显摆一下么？于是我就问：学了什么招式？他们就赶快拿出各种道具在我面前折腾。???
他们的魔术虽然不是很精湛，但是呈现出来的状态确实还不错。于是我就：“哇！……”，对他们大加赞赏，迅速拉近跟两个熊孩子的关系。（*＾ワ＾*）
接着马上跟他们开始玩游戏，本来是要玩大风吹的，但是人太少，最后决定了玩信任指挥官。——虽然勉强扛过去了一开始的亲和力，但是感觉还是没能够完全调动起孩子们的情绪。≧?≦
如何找到激情才是这个课程最关键的地方。其实不光是脑潜能开发，任何一门课，任何一件事，想要做好，必有激情。老师有激情，学员也有激情，才能够共同成长。
接下来我就给他们各种训练专注力，当然神奇的图片带来了很大的效果，钉着一个十字架，就能把旁边的东西看消失，盯着一张彩色图片，闭上眼睛就能看到生动的画面。——没见过吧？哈哈哈哈！*^o^*
……（此处省略10万字*^o^*）
带孩子们玩了一天，姐姐非常认真。感应色卡10张对8张，而且整天下来，她的专注力最好，虽然没有大幅度的开心，但是我已经很满意了！O(∩_∩)O
本来还想写多一点的，但是现在已经12点半了，明天还得上课呢！明天有空我再给大家写吧！我先睡觉喽！(?????)
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