活学活用

1、“诗词大会”之风险题 四牌坊小学校第四届“读书节”即将来临,作为一年级的学生,学校为大家准备了40首古诗作为题库,要求大家熟背。读书节的活动分为两个阶段,首先是笔试,笔试通过后将参加现场答题。现场答题的形式与央视的“诗词大会”有一些相似,所以孩子们都笑称先参加学校的“诗词大会”,争取赛出优秀成绩,将来再参加央视的诗词大会。
现场答题分为三个阶段:一是必答题,二是抢答题,三是风险题。在提到风险题时子豪问:“风险题是什么意思?”我回答:“简单地说,就是这类题有一定的危险,你可能得分也可能被扣分。”
2、“打卡”游戏的风险 这段时间子豪迷上了“打卡”游戏,所谓打卡游戏的“卡”是一种直径约30毫米的圆形卡片,内容通常以奥特曼为主题。打卡比赛通常是甲乙双方对赛,例如甲方把一张卡放在地面,乙方用同样的卡片去砸或“扇”甲方放在地面的卡片,如果甲方的卡片因此翻面,则乙方赢得甲方的卡片。如果没有翻面,则轮到甲方去砸或“扇”乙方的卡片。
如果在家里,我自然就成了子豪的对手。这不,他给我出题了。
“爸爸,我给你出一道风险题,”子豪说,“我把卡片放塑料凳子上,你分两次把两张卡片打翻,同时卡片不得掉到地上。”
我试了几次,没有一次成功。
“这个确实有点难,我调整一下吧,这样风险可以小一点,”子豪说,“我把卡片放塑料凳子上,你分两次把两张卡片打翻,允许卡片掉一次到地上。”
3、吃零食的风险 晚饭后外出散步,偶遇卖“棉花糖”的,子豪想要买一个。考虑到他昨天因为消化不良而头痛+呕吐,我婉言拒绝了。然后问道:“对于小朋友而言,零食可能是很美味的,但你知道吃零食有啥风险吗?”
子豪回答:“知道啊,可能肚子疼,拉肚子,发烧……”
我回答:“你说得很对,吃少量的零食爸爸是不反对的,但一旦超过一定的量,就会对身体带来危害。你前一天在表哥家因为吃了过量的零食导致生病,你还想再一次体会那种感觉吗?”
子豪回答:“当然不想。”
我回答:“所以啊,你现在还没有完全恢复呢,如果吃比较多的零食,再次生病的风险就会比之前更大哟。”
子豪:“好吧,又是风险。”
4、哪个算法是最佳的? 在古剑山玩了两天,今天下午返回,一路上子豪都在睡觉。到了车库之后把他叫醒,但仍然是迷迷糊糊的,一副没有睡醒的感觉,赖着想让我背他回家。
我拉着他到后备箱指着一堆行李:“单是这几个包,我可能需要搬两次。如果我背你,这几个包怎么办?假如你帮帮爸爸,我们也许只需要搬一次就能全部搬完。”
子豪有些不情愿,很明显,瞌睡虫还没有被赶走。不过,当我把其中最轻的一个塑料包递给他时,他还是接了过去。
走了两步,子豪闷闷地说:“爸爸,我其实不想帮你的。”
我平静地说:“我左手的相机包大约5斤,右手的电脑包大约6斤,背上背的背包大约10斤。你帮我拿的这个塑料包大约4斤,是最轻的一个包。虽然很轻,但你对我的帮助还是很大的。要不我俩交换一下,你想要相机包还是电脑包呢?”
子豪无奈地说:“不,我就帮你拿这个吧。”
然后开始口算:“4+5+6+10=25,25-4=21,5+6+10=21。”
算完后歪着脑袋问我:“我帮你提了4斤的包,你剩下的包总共有多重,以下哪一种算法是最佳的?1、5+6+10=21;2、25-4=21?”
我回答:“当然是第2种啊。”
子豪回答:“你还蛮聪明的嘛。”
至此,瞌睡虫彻底远离。
【活学活用】—end—

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